清澈的湖水。
教学目标：1、认识12个生字，会写8个字。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、了解内容，体会比喻句的用法。
4、通过有感情地朗读，感受风景的优美和小洁心灵的美好。教学重难点：
1、理解课外内容，感受风景的优美和心灵的美好。2、初步了解课文中环境描写的作用。教学课时：
两课时。第一课时。
教学过程。一、解题导入新课。
同学们，什么叫清澈？清澈的湖水给你留下什么印象？二、识字写字。
1、自由读课文：画出生字并借助拼音读准字音。2、学生独立识字，然后小组交流识字方法。3、全班交流。
1）、生活中识字：你在**见过这些字？镜映演蕉幻。
2）以旧带新识字：则—侧电—龟奶—扔。
4、写字指导：扔掉眼睛。三、朗读课文：
初步了解课文内容。1、自渎课文：要求读准字音。
2、赛读课文：要求做到正确、流利。3、教师范读课文：
学生听了说说感受。四、布置作业。
第二课时。教学过程：
一、复习导入，并指名读课文，做到正确、流利。二、朗读课文。
1、看图，教师范读课文：学生画出写景的段落。2、指名读描写景物的段落：说说你的感受。
3、假如你也坐在了船上，你看到了什么？把你看到的美景读出来。
4、指名读第三自然段：小洁看着湖水，为什么会觉得“自己像在天上飞，又像在水里游“？
5、自由读第四自然段：读出遗憾、惋惜的语气。6、全班读出第五自然段：小洁向哪儿跑去？从哪儿看出来的？
三、指名按自然段朗读课文：体会小洁的感情变化。四、扩展练习：小组合作说一句保护环境的广告词。五、布置作业。
人教版小学语文二年级上册教案 清澈的湖水
27 清澈的湖水。一 教学内容 人教版语文第三册 27清澈的湖水 第一课时。二 教学目标 1 认读12个生字，会写8个生字。2 正确 流利地朗读课文。三 教学重难点 重点 学习本课生字词。难点 正确 流利地朗读课文，体会景色之美及小洁的美好心灵。四 教学准备 1 教学方法 结合教材特点，从学生实际出...
新人教版小学语文二年级上册《清澈的湖水》教案
新人教版小学语文二年级上册 清澈的湖水 精品教案。1 认13个生字，会写11个字。2 有感情地朗读并背诵自己喜欢的部分课文。读中感悟 读中积累 读中再现图画 读议深化主题。3.用自己喜欢的方式来表现环境的美。感受风景的优美和小洁心灵的美好。渗透保护环境卫生的意识和学习自我控制的能力。教学重点。能正确...
新人教版小学语文二年级上册《清澈的湖水》教案
新人教版小学语文二年级上册27 清澈的湖水 精品教案。教材分析 清澈的湖水 是人教版实验教材二年级上册第七组的一篇课文。课文描写主人公小洁乘船在清澈的湖水里游玩，正当她刚想把手中的面包纸扔进湖里的时候，她忽然发现湖水像镜子一样，照出蔚蓝的天空和如画的山峦。看到如此美景，她攥紧了手中的面报纸，直到踏上...