活动纪实
一、组长说明本次活动内容
二、老师做客《小熊请客》
教学设计如下：
《小熊请客》教学设计
知识目标：让学生利用４的连加和已学过的乘法口诀得出经历４的乘法口诀的编制过程理解和掌握４的乘法口诀并理解每句口诀的含义能运用所学口诀完成表内乘法的计算并解决生活中的实际问题
能力目标：引导学生探索规律初步培养学生分析、综合能力；提高学生的计算能力
情感目标：在数学游戏中让学生体会数学存在于生活中从而强化学习数学的兴趣“乘法口诀”他是中华文明的一个瑰宝可以说是中华民族聪明才智的结晶他可以培养学生爱国之心及自豪感
教学重点：自主编制4的乘法口诀并能熟练运用
教学难点：熟练运用口诀完成表内乘法的计算并能解决简单的实际问题
教学关键：运用口诀计算表内乘法
教具学具准备
多**课件、学生每人准备36个圆片
教学过程 一、情境引入观察发现
：“小熊请客”小熊要用这些红果串一些糖葫芦招待咱们想吃不过他有个条件一定要先回答对他的问题准备好了1、直接写得数：5×6=5×7=6×3=5×4=3×6=9×3=7×2=5×2=
2、看口诀写出两个乘法算式
三六十八四五二十
（课件出示：二年级三班的小朋友们你们好！）谁来告诉大家小熊对我们提出了些要求同学们记住了
二、积极参与**感受
1摆一摆 好下面就请同学们拿出手中的圆片代替红果摆摆看开始摆好的同学请背手坐直
咱们一起看大屏幕老师也来摆一摆你在心里默默地数一数看看老师摆得对不对和老师摆得一样的同学请举手
请仔细观察这些糖葫芦你发现了什么你能提出些数学问题
先请3名同学进行示范提问
指名汇报如果有四个四个地数的时候请全班同学一起看着大屏幕四个四个数一遍开始
2、填一填
红果有几串
红果有几个
师：你为什么填得这么快这么好
生：用数的用加法用乘法
你还能接着说下去说给你的同桌听一听
二年级数学教学设计小熊请客
小熊请客 教学设计。教材分析 小熊请客 是北师大版小学数学二年级上册第五单元的教学内容。本课先创设小熊请客的情境，让学生发现数学信息 提出数学问题，并独立解决问题，再通过学生动手操作摆一摆完成 填写，整理4的乘法口诀，去验证自己独立解决的问题正确与否，再与生活实践联系，进一步感知体会4的乘法口诀的整...
小学二年级数学《小熊请客》教学反思
小学二年级数学 小熊请客 教学反思范文模板三篇。通过这节课的教学过程，体现新课标的理念，使课堂真正做到以学生为主体，以学生的发展为目标。下面就是我给大家带来的小学二年级数学 小熊请客 教学反思范文模板三篇，希望能帮助到大家！小学二年级数学 小熊请客 教学反思范文模板一。数学活动 小熊请客 是以故事小...
二年级数学《小熊请客》练习教案
大保当小学数学教学案样表。级。二班级主备教。李晔。师。学习1 巩固4的乘法口诀。目标2 能运用所学口诀，解决生活中的简单问题。重点1 能运用4的乘法口诀正确计算。难点2 初步培养学生分析 综合的能力，提高学生的计算能力。课前预习设计及相关基础知识准备课板堂题。见 课题 及 学习目标 学示习标。1.学...