小熊请客。
教学目标：1. 利用小熊请客的情境图，引导自觉经历4的口诀的编制过程，在解决现实问题的过程中掌握4的乘法口诀。
2. 掌握4的乘法口诀，能正确计算。
3. 培养类推、迁移能力。
教学重点：4的乘法口诀的学习与记忆。
教学难点：学会看图列乘法算式，培养有条理地思考问题。
教具：口算卡片、课件。
教学过程：一、复习准备。
**车口算卡片：
个别说说应用哪句乘法口诀）
二、学习新课。
1. 创设情境，引入新知。
秋天到了，小熊种的小果子丰收了，眼看它的生日就要到了，小熊决定把红果子做成冰糖葫芦招待客人，它把它的9位邻居都请来庆祝生日。
我们一起来算一算小熊要准备多少个红果吧？
2. 自主**，获取新知。（出示：一串糖葫芦图和**。）
师：小熊想把4个红果串成一串，那么2串有多少个红果呢？3串、4串……9串分别有多少个呢？你能用所学的方法列式解答，并编出乘法算式吗？
1）独立思考，填写**。
2）小组交流填表结果和自己的思路。
3）小组派代表汇报结果。（板书：算式和口诀。）
4）学生齐读口诀。
5）理解口诀的意思：1个4是4，2个4是8……
6）每句口诀都对应两个乘法算式。
如：四七二十八：4×7=28 7×4=28
三、运用新知，解决问题。
1. 记忆口诀。
1）自由背诵4的乘法口诀；
2）同桌互背；
3）师生对口令。
2. 说一说。
可采用小组接龙游戏，引导学生用数桌腿来记忆口诀。
3.“练一练”第1题“连一连”。
学生理解题意，再独立完成，指名说说自己的想法。
4.“练一练”第3题。
此题也应先让学生弄懂图意，再独立填写算式，说说自己列算式的思路和算式的含义。
5.“数学游戏”找规律，走迷宫。
先算出每个算式的结果，小组合作找出数的规律，按规律走出迷宫。
四、全课小结。
这节课你学会了哪些知识？有什么收获？
二年级数学上册《小熊请客》教案
二年级数学上册 小熊请客 教案。教学目标 知识与技能 利用4的连加和已学过的乘法口诀得出 理解和掌握4的乘法口诀，能运用所学口诀，完成表内乘法的计算，并解决生活中的实际问题 过程与方法 在编制和运用4的乘法口诀的过程中培养学生观察 想象 记忆 思考 推理方面的能力，提高学生的计算能力 情感态度与价值...
二年级数学《小熊请客》练习教案
大保当小学数学教学案样表。级。二班级主备教。李晔。师。学习1 巩固4的乘法口诀。目标2 能运用所学口诀，解决生活中的简单问题。重点1 能运用4的乘法口诀正确计算。难点2 初步培养学生分析 综合的能力，提高学生的计算能力。课前预习设计及相关基础知识准备课板堂题。见 课题 及 学习目标 学示习标。1.学...
二年级数学上册小熊请客教案北师大版
教学目标 师 乘法口诀在编写的过程中要注意什么？师 现在亮眼睛越来越多了。老师有点没看懂1下面填4,这个4是什么意思呢？生 表示一串有4个红果。师 那2下面填8，这个8又表示什么意思呢？生 8表示2个4相加。师 哦 老师明白了这个表的意思了，有几串就有几个4，放慢语速让小朋友跟着回答 小朋友你们明白...