二年级数学上册《小熊请客》教案。
教学目标：知识与技能：
利用4的连加和已学过的乘法口诀得出、理解和掌握4的乘法口诀，能运用所学口诀，完成表内乘法的计算，并解决生活中的实际问题．
过程与方法：
在编制和运用4的乘法口诀的过程中培养学生观察、想象、记忆、思考、推理方面的能力，提高学生的计算能力．
情感态度与价值观：
激发学生的学习兴趣，让学生体验知识与周围事物的密切联系．
教学重点：4的乘法口诀的编制和运用．
教学难点：熟练运用解决实际问题．
教学准备：课件。
教学过程：一、故事引入。
1、故事：小熊请客。
小熊真能干，今年它种的红果又丰收了．这一天小熊要用红果做成冰糖葫芦招待客人呢！
小熊请了9位客人，它们是；小猴、小羊、小兔。
小松鼠、小猫、小象、小鹿、小狗和小狮子．第。
页。共。
页。2、出示主题图，引导学生说说发现了什么？
3、思考：9串需要多少个红果？
二、摆一摆，数一数，填一填．
1、让学生用学具盒的小圆片边摆边数，并根据摆的学具完成20页的填一填．
2、指名汇报，并介绍自己的方法．
三、编制4的乘法口诀。
1、独立填写所有算式的结果，并根据算式的含义编制口诀．
2、小组内交流，再全班汇报．
3、说一说：哪些是以前学过的，哪些是新编出来的？
4、抽几句口诀说说含义．
5、齐读口诀，并想一想4的口诀有什么特点？
6、设疑：如果只记得四五二十，不记得相邻的口诀该怎么办？
7、说一说：哪几句口诀容易记，哪几句难记？
8、介绍记忆的好方法．
9、在生活中有什么问题是可以用4的口诀的？
10、加上自己喜欢的动作把口诀再背读一次．
四、说一说：引导学生记口诀。
1、利用桌子、凳子、青蛙等与4有关的事物分小组进行说一说．
2、活动：对口令。
五、练一练。
1、完成书练一练第3题．第。
页。共。
页。2、算算你们组的桌子共有几条腿？
六、全课小结：让学生说说有什么收获？
板书设计。4的乘法口诀。
1个41×4＝4一四得四。
2个43个44个45个46个47个48个49个42×4＝8二四得八。
4×3＝12三四得十二。
4×4＝16四四得十六。
4×5＝20四五二十。
4×6＝24四六二十四。
4×7＝28四七二十八。
4×8＝32四八三十二。
4×9＝36四九三十六。第。
页。共。页。
二年级数学《小熊请客》练习教案
大保当小学数学教学案样表。级。二班级主备教。李晔。师。学习1 巩固4的乘法口诀。目标2 能运用所学口诀，解决生活中的简单问题。重点1 能运用4的乘法口诀正确计算。难点2 初步培养学生分析 综合的能力，提高学生的计算能力。课前预习设计及相关基础知识准备课板堂题。见 课题 及 学习目标 学示习标。1.学...
二年级数学上册小熊请客教案北师大版
教学目标 师 乘法口诀在编写的过程中要注意什么？师 现在亮眼睛越来越多了。老师有点没看懂1下面填4,这个4是什么意思呢？生 表示一串有4个红果。师 那2下面填8，这个8又表示什么意思呢？生 8表示2个4相加。师 哦 老师明白了这个表的意思了，有几串就有几个4，放慢语速让小朋友跟着回答 小朋友你们明白...
北师大二年级数学上册《小熊请客》教案
小熊请客 教案。教学目标。1 结合 小熊请客 的具体情境，通过小组合作 尝试编制4的乘法口诀。2 通过齐背 男女生对口诀 同桌对背 教师打乱顺序考背等多种形式使学生掌握4的乘法口诀，会用口诀进行乘法计算，解决生活中的数学问题。3 鼓励学生主动去发现生活中的数学问题，体会数学与生活的密切联系。4 发展...