8书的世界（第2课时）
教学内容教学目标重点难点教学过程。
8书的世界（第2课时）
1、引导学生介绍自己喜欢的图书，选择好书做朋友。2、学会给图书分类。3、认字6个，写字3个。
1.引导学生介绍自己喜欢的图书，选择好书做朋友。2.学会给图书分类。教师组织教学设计。
一、激趣引入：你最喜欢什么书？为什么？二、图书会1、丁丁冬冬也有许多爱看的书，瞧，他们请来了图书朋友，和它们打打招呼吧。
2、学生介绍自己看过的书。
3、这么多朋友，为什么西游记、红楼梦、水浒传、三国演义手拉手站在一排？4、你听说过四大名著吗？能介绍一下相关的资料吗？三、和好书交朋友。
1、出示句子：书是知识的海洋，书里有精彩的世界。2、爱书的孩子，我们应该选择什么样的书？
3、教师出示两本书：《蜡笔小新》与《新语文读本》你喜欢哪本书？为什么？
4、好书让我们学到知识，好书教我们做人的道理，与好书做朋友，我们的心灵会更加纯净。你也有好书介绍给大家吗？四、为好书安家1、图书也有自己的家，它们的家在哪儿？
你在书店查找图书方便吗？为什么？2、我们在家里整理图书，可以将它。
学生活动设计。
批注、修改。
学生介绍自己看过的书。
小组合作讨论：《蜡笔小新》是漫画书，知识容量小，书里有一些不文明的语句，读后收获很少。《新语文读本》有许多优美的文章，知识丰富，读后受到做人做事的教育。
教学过程教学反思。
们分为几类？教师相机出示词卡：杂志、工具书、教科书、***、童话书等。
将自己手中的书按“杂志、工具3、学生朗读后，做游戏：给好书找书、教科书、***”分类，将家它们分别送回自己的家，比一比，4、好书是我们永远的好朋友，我们哪个小组又快又好。应该怎么对待它？
学生介绍护书方法。五、自主识字写字。
1、出示词卡：杂志、工具书、教科认读词语书、***、西游记、小王子2、认识这些生字吗？有什么办法记学习生字住它？
给它们组组词吧。3、谁能把下列生字写得美观？练写义、丑、王。
4、学生练一练，自评、互评。
二年级语文上册8书的世界 第2课时 教案北师大版
8书的世界 第2课时 教学内容教学目标重点难点教学过程。8书的世界 第2课时 1 引导学生介绍自己喜欢的图书，选择好书做朋友。2 学会给图书分类。3 认字6个，写字3个。1.引导学生介绍自己喜欢的图书，选择好书做朋友。2.学会给图书分类。教师组织教学设计。一 激趣引入 你最喜欢什么书？为什么？二 图...
二年级语文上册8书的世界 第8课时 教案北师大版
第八课时。教学内容 书的世界。教学目标 认识3个生字，会写两个字教学重点 会写两个字。教学难点 激发学生学习写字的欲望教学准备 字卡 词卡教学过程 一 复习导入。1 说一说书的封面和底面都有什么？2 指名说。3 说说如何快速查找到相关内容。4 查找目录比赛。二 识记生字1 出示词语卡。2 多种形式认...
二年级语文上册8书的世界 第9课时 教案北师大版
第九课时。教学内容 书的世界教学目标 会看图讲故事。教学重点 训练孩子的观察力 想象力和语言组织能力。教学难点 引导学生讲故事编完整，说清楚，并展开丰富的想象。教学准备 挂图教学过程 一 情境创设。1 同学们爱看漫画吗？你最喜欢什么类型的故事？生畅所欲言。2 看来大家对漫画还挺熟悉的，那看懂一组漫画...