设计课题。
书的世界》书的世界》是开放单元，安排了“寻找有书的地方”、“借阅图书”、“买书”、
教材。分析。
介绍自己喜欢的书”等综合实践活动。目的是在这些综合实践活动中，使学生读词识字，激发学生读书兴趣，养成爱读书的良好习惯。第一课时。
掌握生字8个，读会5个词语。了解书的相关知识和获得书的途径。
通过一系列综合实践活动，提高学生语言表达能力，养成良好的读书习惯。教学目标。
重难点教学准备。
小组合作学习：介绍自己喜欢的书及原因。
生字卡片，课件，同学们带来的图书。
教学过程。一、出示课件（一）
1、“书”：看到这个字，你们想说些什么？（学生各抒己见）
一。激发兴趣。
导入新课。2、老师也想说说看到这个字的想法。（出示课件二：导语——书是知识的海洋，书里有精彩的世界。）
3、让我们一起走进《书的世界》（出示课件三：课题）
一、寻找有书的地方。（出示课件四）1、
读生字卡；2、读词语（小组读）3、展示读。
连一连（课件五）（小组合作学习、汇报）
阅览室买书新华书店报刊亭图书馆。
看书文化站。
二、想一想：
如何买到书？如何看书？（出示课件六）
二感受新知。
初读课文。小组合作学习、汇报。根据学生的汇报教师适当补充，或让学生演一演买书的过程。）三、说一说：
在你买的书里面，你最喜欢哪一本？为什么》（课件七）
小组合作学习，每个人都要参与，并在小组内推荐，被推荐学生大胆展示）
老师希望同学们认真读每一本书，，就像他们一样。（出示课件十：***读书的**，贫困山区的孩子们读书的**，班里小伙伴读书的**。）
教师谈话：书是我们每个人的朋友，让我们一起畅游知识的海洋，游览。
三课堂总结。
精彩的世界。
北师大版小学语文二年级上册《8书的世界》优质课教学设计
体育世界 教学设计。教学目标 1 了解各种体育运动，知道生命在于运动，能在日常生活中积极参加体育锻炼。2 学会本课的生字及由生字组成的新词，了解并掌握一些奥运知识。3 自制锻炼计划。教学重 难点 1 学会本课的生字 新词。制定锻炼计划，主动参加体育锻炼。2 了解并掌握一些奥运知识。教学设计 一 问题...
新版北师大版小学语文二年级上册5 8单元复习题
2015 2016学年度上期二年级语文检测题。5 8单元 一 我能给字找到正确的读音，我用线把它们连起来。二 我能读拼音写词语。m l xi n y n z zh b o m n sh h u xi o mi f n f ch n sh 三 我能在带点字正确的读音下面画 1 冬冬还 h i hu n...
北师大版小学二年级上册语文《书的世界》教案
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