北师大版 2019 二年级语文上册《秋天到》教学反思

发布 2020-12-15 13:29:28 阅读 1798

《秋天到》教学反思。

秋天到》是北师大版二年级语文教材的第一课,课文是一篇优美的诗歌,描绘了一幅美丽的秋景图,我在上这一课时做了如下尝试:

首先,情境导入新课。学生说自己了解到有关秋天的特点,再仔细观察课文中的插图,让插图充分起到服务学习的作用。学生仿佛去了一个新的世界,学习兴趣特别浓厚,课堂气氛自然很活跃。

其次,在讲第。

二、三小节的时候放手让学生自已学习,并且学习自己喜欢的部分。开始我还在犹豫,二年级学生自己提学生提问能行吗?没有想到的是学生提出的问题非常有价值:

“老师,为什么田野翻金浪?”…我正好顺着问题讲下去,我也把一些问题抛给学生,让学生自已解决,让许多学生体验到了成功的喜悦。

让孩子借助已有的知识,通过自己的实践努力去思考问题,并且通过孩子之间的互相帮助,合作交流去解决问题,学生自己解决不了的问题教师再讲解,做到“不愤不启、不悱不发”有利于孩子思维的迅速发展。

最后,教学是一门留下遗憾的艺术!这堂课不足体现在:课堂时间的把握上,前一部分讲的时间太久,占去了一大半的时间,以至于后面二,三节时间显得不够用,并且使这节课设计好的许多环节没有时间去完成。

我想:在以后的教学中还要不断的揣摩学习,才会有进步!

二年级北师大版上册中段

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