2015～2016学年度上期二年级语文检测题。
5—8单元）
一、我能给字找到正确的读音，我用线把它们连起来。
二、我能读拼音写词语。
mù lù xiān yàn zá zhì bào mínɡ
shí hòu xiāo miè fǎn fù chénɡ shí
三、我能在带点字正确的读音下面画“ ”
1．冬冬还（hái huán）没有把书还（hái huán）给我。
2．海底藏（cánɡ zànɡ）着丰富的宝藏（cánɡ zànɡ）。
3．出门在外要当（dānɡ dànɡ）心，千万别上了坏人的当（dānɡ dànɡ）。
四、我能按要求写字和词。
1．比一比，组成词语写下来。
低圆买盆（ ）
底园实盒（ ）
2．写出带有下面偏旁的字（三个），再填空。
宀彡。我发现带有“宀”的字，意思多与。
有关。 3．在括号里填上合适的词。
一（ ）小诗的老师。
一（ ）花籽的荷叶。
一盒透明的。
一阵广阔的。
4．选字或词填空。
好奇奇怪 （1）这是一件多么的事啊！
（2）孩子们什么事都想知道个究竟。
作做坐座。3）放学回家，我要先把（ ）业（ ）完。
4）一位（ ）家（ ）在沙发上看书。
5）冬冬的（ ）位旁（ ）着一位老奶奶。
5．写出下面加点词语的反义词。
1）今年的夏天真热呀热。
2）我从小就喜欢吃甜食甜。
3）这种灭火器的开关能自动开启。 开启。
五、我能照样子写句子。
1．仿写句子。
1）他一边放牛，一边找书来读。
一边一边。2）我挥挥手，影子也挥挥手。
也。2．把句子补充完整，可别忘了加上合适的标点符号哦！
1怎么可能。
2）我真想
六、我能读懂短文后完成下面的题。
刺猬(wei)理发。
一只刺猬总觉得自己的刺不如小松鼠(shǔ)的毛柔软，也没有那种美丽的颜色。于是，它决定去找理发师猴(hóu)子想办法。
它来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用胶(jiāo)水把松鼠的毛粘(zhān)到了刺猬的身上。刺猬对着镜子左看右看，一身绒(rónɡ)毛油光发亮，它十分满意。
太阳下山了，刺猬饿了，它便来到村边的果园里偷瓜。以前，这是很容易的事。它只要就地一滚，瓜就扎(zhā)在身体的刺上了，可现在却毫无办法。
这下，看园狗可找到了报复的机会了，冲上去，一口就把刺猬咬死了。
1．短文共有个自然段，第三自然段有句话。
2．读短文时，遇到不认识的字我会用部首查字法查字典，如：“猬”应查部首 ，再查画；“绒” 应查部首 ，再查画。
3．在括号里填上适当的词语。
的猴子的绒毛的颜色。
4．猴子是怎样给刺猬理发的？请用“ ”画出来。
5．读了短文，你想对小刺猬说些什么呢？请写下来吧！
七、帮冬冬给妈妈写张留言条，说明放学后要去看望生病的同学，可能要晚点回家。
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