二年级数学第八单元课程纲要

小学二年级《数学（下册）第八单元课程纲要》

课程名称：数学课程类型：必修。

教材**：人民教育教育出版社2024年版适用年级：小学二年级教学课时：2课时设计者：张建勋米村镇茶庵学校。

背景。学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量观念。本单元在此基础上，教学一些计量质量的知识，帮助学生认识质量单位，初步建立1千克和1克的观念，知道1千克=1000克。

本单元教材在编排上有下面几个特点：

1、注意以学生已有经验为基础，提供学生熟悉的生活情景，帮助学生理解数学知识。

2、通过多种方式帮助学生建立1克和1千克的观念。

目标。1、在具体生活情境中，感受并认识质量单位克和千克，初步建立1千克和1克的观念，知道1千克=1000克。

2、知道用称物体的方法，能够进行简单的计算。

3、在建立质量观念的基础上，培养估计物体质量的意识。

内容。1.克和千克的认识1课时2.称一称1课时。

实施。1.克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质量观念。

2.认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

3.在具体的生活情景中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克；使学生知道用称称物体的方法，能够进行简单的计算；在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。

评价。1.评价主要考察学生生活情景中建立质量观念，运用数学知识解决身边问。

题的能力。2.评价主要关注学生运用知识的学习习惯，考察学生的应用意识和热爱数学的情感。

3.认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

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