二年级语文下《孔繁森》指导说话

发布 2020-12-04 00:04:28 阅读 4189

二年级语文下《孔繁森》指导说话。

孔繁森是一位优秀的援藏干部。他身为市长,却家寒清贫,因为他爱藏胞,心系藏胞,把自己的钱无私奉献给贫穷人家。他还收养了三个藏族孤儿,落到卖血维持生计,怎不叫人潸然泪下?

如何让孩子意识到世界上还有如此好人,在当今金钱社会,何其难!但我想:孩子的心灵是纯洁无暇的,心灵深处,是未开垦的**地啊!应该,也应当让孩子播种美好的思想。

于是,课上我没有局限于课文中仅有的两个事例。还适当拓展了他的一些资料。相机在学文中渗透。

在学到**一段时,我说:乡亲们失去了美好家园,孔繁森是多么痛心啊!上级拨给的物资,哪能让每个乡亲都过上好日子呀!

孔繁森看到哪家缺粮了,就送上粮食;看到哪个孩子少衣服了,他就想办法,让孩子穿上衣服忙得马不停蹄啊!在学到收养藏族孤儿时,我又说:孔繁森也有自己的孩子。

他在**工作,却没寄给家里一分钱,也没买给孩子一样礼物。他不是不爱自己的孩子,他常常在夜里呼喊孩子啊!他要让每个藏族孩子都过上好日子!

学生在读时,就萌生了一种情愫:感叹孔繁森的伟大!有的说:

孔繁森对三个藏族孩子,就像对待自己的孩子。有的说:如果我是孔繁森的孩子,会十分骄傲:

我的爸爸是天底下最好的爸爸!有的说:如果我将来做干部,就要做他那样的干部!

我趁势来孩子说说现在的干部,我说:现在,一当上干部,有些人就忘了为大家服务,好吗?学纷纷说:让他看看孔繁森是怎样做干部的!

在学最后诗歌一段时,我深情款款的说:孔繁森爱藏胞,藏胞爱孔繁森!当孔繁森生病住院时,从医院到大街,都排满了看望他的老百姓。

有的说,孔市长是为我们,而累垮的呀!有的说,孔市长是天底下最好的市长!我说得热泪盈眶,孩子们轻声抽泣!

读时,是真情流露,是倾泻情感!

还有几分钟要下课了,我让孩子选择一种角色来对孔繁森说话。或者是孔繁森自己的孩子,或者是他收养的三个藏族孤儿。

有的说:爸爸,虽然你没有给我买礼物,我也喜欢你。因为你要让老百姓都过上好日子!

有的说:爸爸,看到有那么多的老百姓来,看望伤病的你,我真为你骄傲!你是伟大的干部!

有的说:孔市长,你卖血供我们读书上学,你就是我们的亲爸爸!长大了,我们一定会孝敬你的!

[孩子是一块顽石,经过雕琢,就会变成美玉!

二年级语文下《孔繁森》听课感想

一 及时补充资料。要想理解课文内容,必须要了解许多相关背景知识作为储备。史老师能巧妙地抓住课文中学生难以理解的援藏一词,以此为契机渗透相关背景知识,不是枯燥生硬的文字讲解,而是利用 和歌声,带领学生走进神秘的 领略美丽的布达拉宫 高耸的雪山 广阔的草原,同时也让学生看到了贫苦的藏民 简陋的陈设 贫困...

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