本次语文测试包括：
一、读拼音，写词语，分值10分；二、我会读拼音，会写适当的字，分值8分；三、我会比一比，再组词，分值10分；四、我会照样子写三组词语，分值6分；五、我会在括号里填上合适的词语，分值6分；六、我会把词语补充完整，分值9分。七、我会选词填空，分值6分；八、我会将下列词语整理成一句通顺的话，分值4分；九、我会按要求写句子，分值6分；十、我会按课文内容填空，分值12分；十。
一、阅读短文，回答问题，分值13分；十。
二、写话，分值12分。共有十二个大题。本班应参考人数29人，实际参考29人，总分2041.
5分，平均70.4分，最高分92.5分，最低分13分。
全乡排名第5名。
二、考生答题情况及错误原因分析。
第一题总分10分，失分原因主要是学生对拼音基础知识不掌握。第二题满分8分，失分原因是学生对同音字了解不足，别字多。第三题满分10分，主要在于学生字词基础知识薄弱，特别是查字典填空。
第四题满分6分，学生没有认真读题，没有找出词语变化的规律。第五题满分6分，学生不知道该填什么词。第六题满分9分，个别学生没有熟记课文上的四字词语。
第六题满分9分，本题失分率较低。第七题满分4分，我会选词填空，都是近义词，多数学生不能分辨近义词的使用。八、我会将下列词语整理成一句通顺的话，满分4分，主要原因是不会排序。
九、我会按要求写句子，分值6分，部分。
学生，没有用到带点字；十、我会按课文内容填空，分值12分；，学生已经会背了，但错别字较多，十。
一、阅读短文，回答问题，分值13分，失分主要原因是分段不正确，阅读理解能力差，语言表达能力差，十。
二、写话，分值12分，学生都能按自己的想法写话，但没有满分出现，写话分低，导致平均分不高。三、措施。
1、常抓基础知识，从拼音知识抓起，字词句知识不放松。2、加强字词的积累与运用，3、加强课外阅读，提高阅读理解能力。4、加强习作，提高语言表达能力。四、目标。
名次由原来的第5名，争取提高到第4名，平均分在原来的基础上，再提高一点。
拱弄小学：马锋玲。
2024年8月。
二年级语文卷面分析
2012 2013年小学二年级下册语文期末测试卷面分析。本次期末考试，试题 于教研室，从题型的设计上，依纲扣本，我感到不仅体现了新课程的理念，而且也准确地考察了学生们在现阶段应掌握的知识点和能力，更贴近了学生本身的具体实际。因此，总体上来看，本次考试达到了预期的效果。现对我所带二年级语文学科卷面情况...
二年级语文卷面分析
5 尊重学生的个性。现代教育理念认为，学生学习任何知识都是一个自我建构的过程，每个学生的学习起点不同，兴趣爱好不同，思维特点不同，对同一问题的回答就有可能不同，其答案也就不是唯一的了。在本份测试题中，许多题目具有开放性 弹性，答案是多元的，较好地尊重了学生作为学习主体的个性和自主性。如第四题，第七题...
二年级语文卷面分析
本次考试二年级语文参加考试人数是83人，平均成绩是86.52分，最高分是100分，最低分是15分，优秀率是65.06 及格率是91.56 90分以上人54人，80 89分10人，70 79分8人，60 69分4人，不及格7人。一 看拼音，写词语。得分率92.5 失分率7.5 失分主要原因是 学生写的...