一教学成功之处：
一） 生字词方面。
对本学期要求认识的字写会的字，学生能准确的朗读，认清字形，并能规范、整洁、正确地书写。
对于生字中的形近字，学生能很好的区别它们的音、形、义，并能熟练的组词和运用。
（二） 朗读方面。
在教学中，学生能够正确、流利、有感情地朗读每一篇课文，并在朗读中理解课文内容，体会出人物的优秀品质，学会承担责任，学会宽容，懂得孝敬父母，关爱他人的道理。
三） 好词佳句的积累及运用。
教材中要求背诵的课文，学生都能正确地、流利地背诵下来，而且对文中的好词佳句都能收集起来，用于说话、写话中，使写出的话更具体、形象、生动，进而使学生学会了学有所长，学有所用，不断提高自己的语文能力。
二教学中的不足之处：
一） 对学困生的辅导不到位。
对于最基本的生字词每一位学生都应该掌握，可是班内的学困生做不到，放松了对他们平时的督促与辅导，有时作业完不成教师也就不了了之。
二） 看图写话能力差。
看图画说出图的意思及内容，大多数学生能够基本有条理的说出来，但是再把所说的写出来，学生感到很困难，其主要原因是学生对生字的记忆不牢固，不熟练，对同音字的字义理解不够。
三） 阅读训练少。
作为二年级的学生，较简单的阅读能力是有的，由于平时缺少这方面的训练，因此在考试中失分较严重。
三：改进措施。
1） 加强基础知识的学习。
在生字词方面还需再努力，尤其对后进生的教学这是最主要的环节。多进行练习巩固，从而达到熟练的效果。
2）阅读能力的培养。
平时进行这类型的习题练习，使学生在练习的过程中学会方法、学会阅读。
3） 写话练习。
坚持一周一日记，一篇写话练习，从不断练习中进行指导，使学生掌握写话、写日记的技能，最后达到有质有量的去写。
二年级语文卷面分析
2012 2013年小学二年级下册语文期末测试卷面分析。本次期末考试，试题 于教研室，从题型的设计上，依纲扣本，我感到不仅体现了新课程的理念，而且也准确地考察了学生们在现阶段应掌握的知识点和能力，更贴近了学生本身的具体实际。因此，总体上来看，本次考试达到了预期的效果。现对我所带二年级语文学科卷面情况...
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5 尊重学生的个性。现代教育理念认为，学生学习任何知识都是一个自我建构的过程，每个学生的学习起点不同，兴趣爱好不同，思维特点不同，对同一问题的回答就有可能不同，其答案也就不是唯一的了。在本份测试题中，许多题目具有开放性 弹性，答案是多元的，较好地尊重了学生作为学习主体的个性和自主性。如第四题，第七题...
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本次考试二年级语文参加考试人数是83人，平均成绩是86.52分，最高分是100分，最低分是15分，优秀率是65.06 及格率是91.56 90分以上人54人，80 89分10人，70 79分8人，60 69分4人，不及格7人。一 看拼音，写词语。得分率92.5 失分率7.5 失分主要原因是 学生写的...