苏教版小英二年级上册教材分析

苏教版小英二年级上册·教材分析与目标设定。

一、教材的板块及其功能。

牛津小学英语2a共10个单元，每个单元由learn to say, look and learn,sing a song/ say a rhyme, play a game/make and say/ act and guess/

draw and say/ act and say 四个板快组成。这些板快的主要功能如下：

一） learn to say 通过情景对话呈现话题，日常交际用语和单词短语，着重训练学生听说技能，培养学生用英语进行简单口头交流的能力。

二）look and learn 以**与单词相结合的方式，分类呈现本单元出现的单词和短语。

三）sing a song / say a rhyme 通过唱歌曲，说歌谣的形式，激发学生的学习兴趣，活跃学生身心，巩固学生所学内容，培养学生的语感和英语听说能力。

四）play a game/make and say/act and guess/draw and say /act and say 通过游戏，手工制作等活动，活跃课堂气氛，增加学生的学习兴趣，巩固学生所学内容，培养学生的听说，思维和动手能力。

在这四个板块中，learn to say 是主体学习板块，其余四个板块紧紧围绕主体学习板块中的话题，功能和句型，展开视，听，说，唱，游，演，做等教学实践活动。

二、本册教学总目标：

1. 从视听说入手，着重培养学生的学习兴趣。

在课堂上改变传统的“一本书，一支粉笔加上一张嘴”的教学模式，坚持以丰富多彩的活动作为课堂教学的主要形式。让学生在具体而生动的情景中，逐步感悟语言，掌握技能，提高听说能力，多鼓励和肯定学生，并把激励学生的学习兴趣和积极性作为主要目标。

2 .单词和句型。

继续认读单词和句型，理解这些单词和句子的意思。

3 口语交际。

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的几句话，能做出正确的回答。

（2）能在看图或观察事物后，用简单的英语句子说出来，语音语调正确。

（3）愿意与别人用英语进行简单的口语交际。

三、本册教学重难点。

1．重视学生对英语的学习兴趣的培养。

2．重视学生读单词和句型的语音语调。

3．重视学生良好学习习惯的培养。