教学目标：
1 热爱生活，体会课余生活的快乐。
2 学会生字、新词，并能正确的书写。
3 正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。能体会人物内心的欢乐和兴奋。
重点、难点：
理解课文，体会诗中快乐的情感。
知识链接：冰心：我国著名作家、儿童文学和文学翻译家。
原名为谢婉莹，笔名为冰心。2024年出生，2024年去世。享年99岁，被称为“世纪老人”。
她长期为孩子们写作，是我国最早创作儿童文学、对儿童影响很大的作家之一。冰心奶奶热爱儿童，尊重儿童，重视儿童教育工作。她的著名作品有《寄小读者》、《再寄小读者》、《小橘灯》等。
自主学习：1 我会认读生词，给加点字注音。理解他们的意思。
嫩绿树梢赤脚溅起水淋淋糟糕。
裤子唇儿裙儿小辫儿痛快摔一跤。
2我会给生字注音，组词。
赤妹仙神。拍脚洋哥。
3自读课文。
课文主要写了雨后，孩子们在玩的事。
合作**，交流展示：
1孩子们玩得怎没样？从哪儿看出来的？
2找出他们玩儿时表示动作的词语，体会他们快乐的心情。
3你喜欢文中的“小哥哥”吗？为什么？
当堂达标：1比一比，再组词。
神( )洋( )伯( )
伸( )样( )拍( )
2填上合适的词语。
( )地踩水 ( 地跟在后面。
( )地跑地叫起来。
3背诵课文。
拓展延伸：小练笔：写一写你是如何快乐的做游戏或玩耍的？
苏教版二年级下册《雨后》导学案
苏教版二年级下册 雨后 导学案。教学目标 1热爱生活，体会课余生活的快乐。2学会生字 新词，并能正确的书写。3正确 流利有感情的朗读课文，背诵课文。能体会人物内心的欢乐和兴奋。重点 难点 理解课文，体会诗中快乐的情感。知识链接 冰心 我国著名作家 儿童文学和文学翻译家。原名为谢婉莹，笔名为冰心。19...
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语文苏教版二年级下册雨后课后反思
1.在教学中，可引导学生通过朗读进入诗歌所描绘的玩水 踩水的情境中去，在入境的感悟中享受兄妹俩玩水 踩水时的兴奋和快乐，与之产生共鸣。理解这首诗的难点在于体会兄妹俩行动与心理活动的矛盾。这种心理如何让学生揣摩得到，关键在于采取恰当的突破方法。这种方法就是唤起儿童的亲身感受，并以自身儿时的体验来印证，...