2017-2018最新苏教版小学上册数学word版。
认识米。教科书52-53页教学目标。
、结合实际，使学生经历用米尺和铅笔、身高及桌面长度相比的活动，体会1米的实际长度，认识米尺，知道1米=100厘米。2、能估计一些物体的长度，正确使用长度单位。教学重点难点。
1、体会1米的实际长度，认识米尺，知道1米=100厘米。2、体会1米的实际长度，正确使用长度单位。教学准备一米的线米尺教学过程。
一、回顾导入。
1、量比较短的物体可以用哪个单位？你能比画一下？2、分组用你的尺量一量1、你的课本。
2、教室的长。3、通过刚才的量，你们有什么想法？指出：
量比较长的物体常用米作单位。二、认识厘米。
1、出示米尺：这是什么？它的长度就是1米。2、比画：1米有多长？
3、你见过大约1米的物体吗？（身高桌子等）4、看看米尺你能发现什么？（1米=100厘米）5、还见过什么尺吗？（卷尺等）三、估一估。
1、教室的宽大约有（）米。2、教室的门大约有（）米。3、黑板的长大约有（）米。四、量一量。
1、量一量上面这些长度。
2、用米尺量一量黑板的长，大约是（）米。用卷尺量一量黑板的长，大约是（）米。走10步大约是（）米立定跳远。
大约是（）米。
2、米你还想量什么，然后汇报。
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五、比一比说一说。
1、在（）里填上米或厘米（出示小黑板p53第4题）a)床长2（）b)粉笔盒高8（）c)铅笔长20（）d)旗杆高15（）六、全课总结今天你认识了什么？板书设计认识米。
1米=（）厘米。
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苏教版秋小学二年级上册数学《认识米》教学设计
学习好资料欢迎 最新苏教版2014年秋小学二年级上册数学 认识米 教学设计。此篇 认识米 教学设计由本站小编搜集整理，仅供参考！教学内容。教科书52 53页教学目标。结合实际，使学生经历用米尺和铅笔 身高及桌面长度相比的活动，体会1米的实际长度，认识米尺，知道1米 100厘米。2 能估计一些物体的长...
二年级上册数学教案 5 3认识米苏教版
精品资料欢迎 认识米。教材第64页例5及相关练习。1 使学生通过观察 比划等学习活动，认识长度单位米，形成1米实际长度的表象。2 知道1米 100厘米，会用米尺测量物体的长度。3 使学生积极参与观察 测量等活动，增强与他人合作交流的意识。体会长度单位在现实生活中的应用价值。重点 认识长度单位米，知道...
二年级上册《认识米》教案苏教版
二年级上册 认识米 教案苏教版。教学目标。使学生初步认识长度单位米 建立 米的长度观念，知道 米 100厘米，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。教学过程。一 导入。量比较短 小的物体，我们可以用厘米作单位，但要量教室 操场这些大的物体，还用厘米作单位，这就太麻烦了，这时就要用比厘米大的长度单位 米。...