第7单元第6课时备课时间：上课时间：教学目标：
1、通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。
2、让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。教学重难点：
学会读写万以内的数。（末尾，中间有0。）学习过程：复习旧知1、在下面的每个数的后面接着写出三个数。（1）569（）（2）1998（）（3）9997（）（
2、填空。1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位是（），第四位是（），第五位是（）。
2）读出下面的数。
368读作（）820读作（）409读作（）500读作（）4758读作（）5683读作（）
3）写出下面各数。
一百二十三写作六百写作。
四百五十写作九千二百三十六写作三百零六写作五千七百三十写作。
课堂练习。一、比较大小。
999○1000 1000○1001 2468○2460（2）把下列各数按照从大到小的顺序排列：
)>二、判断。
1、一个数的最高位是百位，这个数是四位数。（）2、三位数一定比四位数小。（）3、七千零九写作：7009（）
4、最大的四位数比最小的五位数大。（）5、用组成最小的四位数是6305。（）
6、最高位是万位的数它是五位数，一个四位数最高位是千位。（）7、只读一个零的数是末尾有0的数。（）三、解决问题。
1操场上有18个男同学跳绳，又来了同样多的女同学，现按4人一组跳绳，共可以分成几组？
2一双布鞋8元钱，3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋．一双凉鞋多少钱？
3二年级有24名男生和18名女生，每7名同学分成一组，可以分几组？
新课标人教版二年级下册第七单元万以内数的认识教案
万以内数的认识教学分析。本课内容是万以内数的认识，数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了1000以内数的认识，本课将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是大数计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。新课标也指出要在教学中感受数的意义，体会数...
二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》教学设计
第一课时 1000以内数的认识。教材分析 首先，主题图呈现了体育馆中的座位图，并通过小精灵的问题让学生猜猜有多少个座位，由此使学生认识到生活中还有比100大的数，激发学生认识万以内数的兴趣，为引出认识万以内的数数做准备 初步感知10000有多少，培养学生的数感 了解在生活中常常需要估数，培养估计意识...
小学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》教学反思
小学二年级数学下册第七单元 万以内数的认识 教学反思。教师 符华兴。本单元 万以内数的认识 的教学分两步进行。首先，让学生观察图上有多少个小木块。让学生一千一千地数，理解10个一千是一万，从而认识计数单位 万 另外，请学生利用计算器一千一千地数，从一千数到一万，由学生单独操后再组织交流。要让学生对万...