万以内数的认识教学分析。
本课内容是万以内数的认识，数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了1000以内数的认识，本课将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是大数计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
新课标也指出要在教学中感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用，初步建立数感。因此这部分教材是小学生开始学习数学的最基础的课题之一。在这一阶段给学生打好基础，对进一步学习数学具有十分重要的意义。
二年级学生的思维特点是以具体形象思维为主要形式，同时也还保留着直观动作思维的形式。因此，教二年级学生学习数学时，应让他们利用多种感官进行学习，使之在探索中对未知世界有所发现，找到规律，这样，既可以提高学生学习数学的兴趣，又可以使学生比较容易地理解所学的知识。我首先是让学生借助了小正方体娃娃去体验和感悟，从而发现数数的各种方法，认识新的计数单位“万”，进而引导体会十进关系。
然后是交流的活动，让学生对万以内的数有更深一步的认识。最后是练一练的活动，包括数一数、说一说、拨一拨等一系列动口动手活动，让学生在各种活动中完成了新知的应用与拓展。
课时计划。课时计划。
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人教版二年级下册第七单元教案
识字七。学习目标 1 借助课文注音，在反复朗读课文的基础上，认识 虚 骄 等9个生字。会写 短 对 等6个字。2 通过自由读 比赛读等方式，正确 流利地朗读课文。3 结合生活实际及老师的讲解，了解几组意思相反或相对的词语的意思。4 在反复朗读的基础上，有主动积累对子的愿望，感受对子这种语言形式的优美...
年人教版二年级下册第七单元主题备课
教材简析 本单元的主题是要正确看待问题，善于思考。生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事 要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法。玲玲的画 懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。蜜蜂引路 学习列宁善于观察，认真思考的好品质。寓...
人教版二年级数学下册第七单元学案
2.7.1 1000以内数的认识 班级姓名。课堂达标 1.填空。1 10个一是个十是一百 10个一百是 2 417前面是 后面是 3 一个一个地数，个 是十 一十一十地数，个 是一百 一百一百地数，个 是一千。4 900后面的三个数分别是。2 在计数器上边拨珠边数数。3.数一数有多少根小棒。上图中一...