二年级语文下册课程纲要

课程名称：二年级下册语文。

课程类型：基础型课程。

教学材料：义务教育课程标准试验教科书小学语文二年级下册。

授课时间：一学期。

授课教师：林建树。

授课对象：观音寺镇林庄小学二年级学生。

课程目标：1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。并巩固音序、部首查字法，培养独立识字能力。

2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词语等语言环境了解意思。要求会写的字，则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面表达之中。

并养成良好的识字与书写习惯。

3、喜欢阅读，对阅读有兴趣；能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的段或篇；并学会默读；还要能联系上下文和生活实际，了解课文中词语的意思，在阅读中主动积累词句和积累成语、对联、古典诗词、格言警句。

4、逐步养成说普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容；并能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻；说话时态度自然大方，有礼貌。

5、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来；在写话中学习运用阅读和生活中积累的词语；并根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号；学习写日记。

6、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。

课程内容：课程内容：

根据《全日制义务教育语文课程标准（实验）》的要求，采用人民教育出版社的《语文（二年级·下册）》课程内容进行教学，其课程内容包括“春天里的发现，奉献与关爱，爱祖国、爱家乡，用心思考、勇于创造，热爱自然、了解自然，培养优秀的品质，要正确看问题、善于思考，走进科技的世界”八个专题。另外，每个专题都包括导语、四篇课文和一个“语文园地。”

本册书还附有六篇选读课文。

课程实施建议：

1、教学方式：启发式，自学、展示、反馈式。

2、学习方式：自主、合作、**的学习方式。

3、课时安排：每课两个课时，每单元10~12课时。

4、课外拓展性练习：读读背背、积累运用、自读自悟、合作**，以及结合生活与课堂学习进行延伸、拓展的语文实践活动。

课程评价：1、评价指标：根据学习目标的六条内容来定。

2、评价方式及结果处理：

学习评价指标1—8统一后按abcd四等作等第评定；学习评价指标4则按百分制评分。

坚持平时的单元抽查、期中抽测和期末抽测相结合，实行百分制。

评价注重学习过程、学习状态和学习结果相结合。

评价人员为：学生、老师、家长。

评价方式：自评、组评、老师评、家长评。

评价结果：平时占30%，期末占70%；满分100。

小学语文二年级下册课程纲要

学校名称 郑州高新区大谢小学。课程类型 基础性课程。教学材料 义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册。设计教师 李俊霞。日期 2014年2月12日。适用年级 小学二年级学生。课时安排 84课时 不包括机动课时 课程总目标 课程内容 本册教材继续按照由浅入深，从易到难，突出重点，兼顾一般的原则来...

部标版二年级语文下册课程纲要

课程名称 语文课程类型 必修。教材 义务教育教科书适用年级 小学二年级。教学课时 100课时。设计者 朱春芳新郑市郭店镇前时完全小学。背景分析。本册教科书以识字 课文两大方面组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，每个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。每组教材把语文知识 能力 ...

二年级下册语文课程纲要

课程名称 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册。课程类型 必修课程。教学材料 人民教育出版社2012年5月第一版 小学语文二年级语文下册 授课时间 88 90课时。授课教师 郑州高新区郑州中学第三附属小学杨芳芳弓广柯郭新玲王水红朱素云。授课对象 二年级学生。课程目标。1 继续复习 巩固...