新联小学2024年春季学期二年级。
健康教育》教案。
第1课时食物热量的比较。
教学目标：1、了解人每天生活、学习依靠消耗热能来进行。2、热能主要是从糖、脂肪、蛋白质中获得。
3、在饮食中我们要保持的收支平衡。教学重点：保持饮食中热能的收支平衡教学过程1、新课引入。
2、热能是从**获得？
3、蛋白质：构成机体组织，并负责它们的生长、更新，并担保着促进大脑活动，提高抗病能力等任务。
脂肪：是热能最高的营养。糖：人体热能的主要**。
4、总结：如果热能收支不均，各种疾病就会接踵而来，因此在饮食中，要保持热能的收支平衡。
5、拓展交流：
了解了人每天生活、学习依靠消耗热能来进行。热能主要是从糖、脂肪、蛋白质中获得。在饮食中我们要保持的收支平衡。
第2课时饮食与肥胖。
教学目标：1、正确的饮食便会有健康的体魄。2、肥胖与不良的饮食习惯紧密相关。教学重点：养成良好的饮食习惯。教学过程：
1、引言导入新课2、教师读短文。3、学生自由读。4、分小组讨论：
1）、文中的小迷糊爬山为什么会掉队？
2）、除了文中提到的良好的饮食习惯外，你还知道哪些？（3）、讨论：结合实际谈谈你今后会怎样饮食？5、总结。
正确的饮食便会有健康的体魄。肥胖与不良的饮食习惯紧密相关。
第3课时天气与健康。
教学目标：1、了解天气与人们情绪和健康的密切关系。2、了解怎样观察天气的方法和能力。3、搜集关于天气的气象谚语。教学重点：
了解怎样观察天气的方法和能力教学过程：1、新课引入。
2、观察图画，了解天气与人们情绪和健康有什么密切关系？
3、要养成每天收听天气预报的好习惯，做好对气候骤变的准备和预防，使身体少受不良气候的影响。
4、了解一年四季应注意事项：夏：防中暑冬：防冻伤。
春、秋：既防中暑，又防冻伤5、收集气象谚语：
如“风后暖，雪后寒”等。6、拓展交流：
了解了天气与人们情绪和健康的密切关系，怎样观察天气的方法和能力。搜集关于天气的气象谚语。
第4课时生活小事不小。
教学目标：1、了解人们生活中都有哪些生活小事。2、了解生活中哪些是不良的生活习惯。3、了解不良生活习惯对身体健康的影响。教学重点：
了解生活中哪些是不良的生活习惯。教学过程：1、新课引入。
2、观察图画，了解生活中哪些是不良的生活习惯？3、说说生活中有哪些不良的生活习惯：
不吃早餐空腹锻炼吃过熟食物吃完饭就睡觉眯眼看东西4、说说不良生活习惯对身体健康的影响。
5、说说自己今后在生活应该怎样样成好的生活习惯。6、拓展交流：
了解人们生活中都有哪些生活小事。了解生活中哪些是不良的生活习惯。了解不良生活习惯对身体健康的影响。
第5课时培养自我愉悦的心情。
教学目标：1、了解什么是“自我愉悦”？2、怎样才能得到快乐呢？3、与大家分享你最快乐的一件事。教学重点：
了解怎样才能得到快乐的好方法。教学过程：1、新课引入。
2、观察图画，了解快乐地生活的无数好处。3、说说生活中怎样才能得到快乐呢？从辛勤耕耘中得到快乐。从成功中得到快乐。从关心人帮助人中得到快乐。从良好的兴趣中得到快乐。
忘记不愉快的人和事，常回忆使你快乐的人和事常对自己说：“我是世界上最快乐的人。”
4、与大家分享你最快乐的一件事。5、拓展交流：
了解什么是“自我愉悦”.怎样才能得到快乐呢。与大家分享你最快乐的一件事。
第6课时预防冻疮。
教学目标：1、了解什么是“冻疮”？
2、了解冻疮将给人体造成怎样的伤害？3、怎样预防冻疮和手足裂口？教学重点：
怎样预防冻疮和手足裂口？教学过程：1、新课引入。
2、了解什么是“冻疮”？3、怎样预防冻疮？
预防冻疮主要是加强锻炼、注意保暖。4、了解什么是“手足裂口”？5、怎样预防手足裂口？预防手足裂口，应注意保暖6、拓展交流：
了解了什么是“冻疮”.冻疮将给人体造成怎样的伤害。怎样预防冻疮和手足裂口。
二年级下健康教案
第一课谢谢爸爸妈妈。教学目标 知道父母照顾自己的辛苦。体会到爸爸妈妈对自己的爱。3 知道应当敬爱父母，做敬爱父母的好孩子。4 培养对父母的表达能力。教学过程 一 预习提纲。同学们齐唱 世上只有妈妈好 这首歌导入课题。二 展示交流。1说说平日里你的爸爸妈妈是怎样关心关爱呵护和照顾你的。2.平日里你对父...
二年级下心理健康教案
第一课我和他们不一样。教学目标 知识技能 让学生懂得人们都是不一样的，每个人都是独一无二的，都有短和长。过程与方法 通过活动引导 帮助学生初步学习正确认识自己。情感态度价值观 能够发扬自身优点，正确认识关积极改正缺点。教学重点 让学生懂得人和人都是不一样的，每个人都是独一无二的，教学难点 帮助学生发...
临沂小学二年级下健康教育教案
第1课我们的牙齿。教学目标 使学生认识牙的三部分，知道每颗牙的作用。教学准备 牙齿模型课文插图。教学过程 一 谈话导入。1 小朋友，我们每天吃东西都要用到什么？生回答 牙齿。张开你们的嘴互相看看，你了解你们的牙齿吗？今天我们就来研究一下我们的牙齿。2 揭示课题 学生齐读课题。二 新授 一 了解牙齿的...