课时计划。
2024年——2024年学年度第二学期）
三年级信息技术科教学进度计划表。
全册教材分析。
本册教材行文流畅、**并茂、富有趣味性和启发性。教材有“任务引导”、“金钥匙”、“小博士”、“知识窗”、 阅读材料” 等模块构成较完整的知识体系， 由浅入深、 循序渐进地介绍信息技术基础知识、 基本概念和基本方法， 引导同学们在一个个具体任务的过程中， 领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化内涵，培养自己的信息意识和信息素养。三年级信息技术课，学生在上学期已经开始接触信息技术这门课程，在电脑学习方面已经有了一定的基础。
对于文字输入我在上学的时候已经教授过，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。
一、课标要求。
1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多**资源进行学习。
4．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。
二、教学目标要求。
1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
3、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。
4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多**资源进行学习。
5、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教材重点和难点。
1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣。
2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。
3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。
4、要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。
四、提高教学质量的具体措施。
1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
第一单元教材分析。
第一模块是管理好自己的计算机，通过本模块的教学，要使学生能够学会：
1. 掌握在磁盘上创建文件夹的操作，学会将自己建立的文件保存在指定的文件夹中，培养集中保存、管理自己文件的好习惯。
2．掌握word软件的启动和退出，了解word软件的窗口结构，能快速找到所需要的操作命令。
3．掌握在word中输入汉字的方法和将word文档保存到指定文件夹的操作。
4．掌握enter键在word中的功能。
通过本模块的教学，注重学生的自学能力和举一反三的迁移能力的培养，鼓励学生动手、动脑，培养勤于动手、主动**的精神，培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。提升学生整理、处理信息的能力，促进学生信息素养的形成。着重培养学生的互帮互爱、团结协作精神，纠正部分学生自私自利、不肯帮助别人的心理偏差。
有意识地引导和要求学生在信息技术应用中注意伦理道德和遵守法律法规意识，逐步养成负责、健康、安全使用信息技术的良好习惯。
三年级信息技术电子教案
小学信息技术三年级上册教案。目录 1 信息与信息技术 教学设计。2 信息技术与生活 教学设计。3 认识计算机 教学设计。4 windowsxp窗口操作 教学设计。5 我是小画家 教学设计。6 画国旗练鼠标 教学设计。7 键盘常识 教学设计。8 字母键位 教学设计。9 英文打字 教学设计。10 汉字输...
三年级上信息技术信息与信息技术教案
课程标准对本学段要求。掌握启动 退出画图的方法 了解打字基础知识 学习简单的图形加工处理方法。在学习的过程中逐渐培养和发展学生学习信息技术的兴趣和意识，为今后学生学习其他 windows 软件打下良好的基础。打字常识是本册教材的重点教学内容。本册学习目标。信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科，同时...
三年级信息技术教案
第三周 启动计算机。备课时间授课时间 教学目的 1.认识计算机的外观。2.启动计算机。3.认识windows 教学重点 启动计算机。教学难点 启动计算机的正确顺序。教学方法 讲授，示范。教学经过 观察计算机的外观 主机，显示器，键盘，鼠标，耳机，音响，打印机。练习1 请同学相互提问计算机各硬件的名称...