科教版三年级下册《品德与社会》教案。
苑村中心小学。
第一单元我学习，我快乐。
单元简介：本单元重点向学生阐述了“珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊”等内容。人的一生是学习的一生。
古人云：吾生也有涯，而知也无涯。生命不息，学习不止。
学习是进步和发展的基础，是通向成功的必由之路。帮助孩子从小树立珍惜时间，热爱学习的观念，是小学品德教育的一个重要内容。
活动主题一时光老人对我说。
教学目标：1学会珍惜时间，学会合理安排时间；
2在实践中学会提高效率。
教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；
教学难点：在实践中学会提高效率。
教学时间：二课时。
教学过程：第一课时（一分钟能做什么）
我与时间手拉手。
为了增加活动的趣味性，教师可以安排一个“我与时间手拉手”的游戏活动。活动内容和方式如下：
1． 一学生扮演时光老人，与每个学生拉拉手；
2． 小朋友轮流说：如果每天多给我1分钟，我会用它来干什么？
时光老人说：“我是最公平的了，给谁也不会多一分，给谁也不会少一分……”
小朋友与时间老人拉钩约定：珍惜时间，不浪费时间！事先让学生想好珍惜时间的具体办法，如每天回家后先写作业，后看电视。要让学生结合自己的具体情况制定具体办法。
教学反思。第二课时（谁把时间偷走了；我的学习时间表）
资料：制定自己的时间表。
1．教师出示两张别人做好的时间表，学生讨论时间安排得合理不合理。
．分组制定“我的学习时间表”。并提醒小朋友，在制订自己的学习时间表时，别忘了请教老师、爸爸、妈妈，把时间安排得更好！
制作惜时书签。
1．收集珍惜时间的名言，根据学生的回答随机出现名句，如：春天是播种的季节，成长的季节，希望的季节；莫等闲，白了少年头，空悲切；少壮不努力，老大徒伤悲；光阴好，光阴好，我们读书要趁早；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；一年之际在于春，一日之际在于晨。
2．准备好制作书签的材料：硬纸片、胶水、剪刀、水彩笔、**、丝线等。
3．根据构思好的内容，贴图或涂色写字等。
4．做几张惜时书签送给朋友或留给自己。
教学反思。活动主题二我有一把金钥匙。
教学目标：1帮助学生掌握一些适合自己的学习方法；
2在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；
3学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。
教学重点：在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；
教学难点：学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯。
教学课时：三课时。
教学过程。第一课时（锦囊妙计）
教学反思。第二课时 （记忆快车）
资料：读书要用心记。
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，抓住一本书，就一个劲地赶着往下读，一目十行，囫囵吞枣。他读了一本又一本，花费了很多时间和精力，可是效果很差：读过的书像过眼烟云，很快就忘记了，几乎没有留下一点印象。
这使他十分苦恼，疑心自己是不是记忆力不好。
后来，有一天，他遇到了当时的著名学者朱熹，就向朱熹请教。朱熹询问了他的读书过程以后，给了一番忠告：以后读书不要只图快，哪怕每次只读五十字，重复读上多遍，也比这样一味往前赶效果好。
读的时候要用脑子想、用心记。
陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为他的记性不好，而是学习目的的不明确，方法不对头，他把读书多当成了读书的目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样匆忙草率地读书，既不消化书中的内容，又不有意识地进行记忆，他的记忆效果当然是不会好的。
以后，陈正之接受了朱熹的劝告，每读完一段书，就想想这段书讲了些什么，有几个要点，并且留心把重要的内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学识的人。
教学反思：第三课时 （身边的学问）
教学反思：活动主题三今天我进步了吗。
教学目标：1引导学生体会学习的快乐，期待自己的成绩能不断取得进步；
2知道习惯是可以养成的，也是可以改变的，注意培养良好的学习习惯；
3能为自己制定学习目标，制作学习档案，鼓励自己有计划地学习。
教学重点：体会学习的快乐，期待自己的成绩能不断取得进步。
教学重点：培养良好的学习习惯。
教学课时：两课时。
教学过程：第一课时 （今天又有新发现 ）
教学反思：第二课时每天进步一点点
教学反思：第二单元家庭因我而美丽。
单元简介：本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自我保护和自救的能力”设置的。让学生学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的责任感。
知道在家庭中要讲道德，家庭成员中要相互沟通、平等对待，能正确处理自己和家庭成员之间的矛盾。
教科版小学三年级下册品德与社会教案全册
教科版三年级下册品德与社会教学设计。第一单元我学习，我快乐。单元教材分析 学习是一个永恒的话题，学生应从小养成良好的学习习惯，逐步掌握科学的学习方法，并能感受到学习的快乐。我学习，我快乐 这一单元设计了 时光老人对我说 我有一把金钥匙 今天我进步了吗 三个主题，这三个活动主题分别从珍惜时间，讲究学习...
教科版《品德与社会》三年级下册
教科版 品德与社会 三年级下册 我们这样生活 第一课时教学设计。一路轻歌。教学目标 1.知道数千年的历史发展与变迁，使人类的生活发生了巨大的变化。2.了解人类现代生活方式多姿多彩。3.激发学生珍视和热爱生活的思想感情。教学重点 知道数千年的历史发展与变迁，使人类的生活发生了巨大的变化。教学难点 激发...
教科版品德与社会三年级下册全册教案 版
第一单元我学习，我快乐。一 教学目标 1 体会时间的宝贵，懂得珍惜时间，学会科学安排合理利用时间，初步做到生活有规律，学习和做事讲效率。2 在实践中学会提高效率。3 帮助学生掌握一些适合自己的学习方法。4 独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊。5 指导学生在生活中学习，向他人学习，知道从不同途径获取资料...