3b unit 10 do you play...
大丰市新丰镇中心小学卞丽华。
教学内容：牛津小学英语教材3b unit10 do you play？
教学目标：1、能听懂、会说乐器类单词：a piano、a violin、a guitar2、能听懂、会说日常交际用语：
do you play？yes，i do. /no，i don’t.
3、提高学生学习英语的兴趣，培养学生的合作意识和在现实生活中运用英语的能力。
教学重点：乐器类单词及日常交际用语。
教学难点：单词的正确发音、日常交际用语的运用。
教具准备：自制小奖品、水果、课件。
课前准备活动：齐唱动画儿童歌曲《hello！howareyou？》。
step 1 warming-up
1. t：today is dingding's birthday.
(米老鼠dingding出现打招呼) he likes music very much. let's sing "happy birthday" tohim, ok?
齐唱《happy birthday to you!》边唱边拍手。
2. t：now, let's play a game.
if i'm right. clap your i'm wrong. stamp your feet.
do you understand? ss: yes.
apple/banana...随地取材，生根据对错拍手或跺脚。)
step 2 presentation and practice
1.（由游戏引入）t: do you likethisapple? s：yes./no.师引入句型yes, i do. /no, i don't.
llgivehimapresent--playthepiano.师弹钢琴引导生齐唱《hi, dingding!》
oh, what am i doing? i'm playing the piano. follow me: piano（升降调）板书，各种形式操练。
t：do you play the piano? s：
yes, i do./no, i don't.3.
just now, the sentence "do you play...is the title ofunit10.
read after me: unit 10 do you play?
4. oh, mimi is 's see what's her present fordingding.
掌声）oh, yeah. wonderful!
指屏幕）what's that? it's a violin.
t：do you play the violin? s：yes, i do./no，i don’t.（板书，**车问答，注意纠正学生发音。）
5. look, dudu is coming..let's see what's his present.
课件呈现吉他**。this is a guitar. do you play the guitar?
（板书，以表演、同桌问答等形式操练。）
6. if i speak loudly，you speak lowly，vice versa. (通过大小声变化操练所学内容)
step 3 consolidation
a game: who’s my friend?
以**车找朋友的形式操练“do you play the”，被请到的人成为火车头。
whocanplaythepiano?standup， play the piano?”'s say a rhyme.
do you，do you，do you play the do.
do you，do you，do you play the don’t.
创编儿歌）who can make a rhyme? let’s try.
step 4 homework
1. listen to the tape.
2. make a dialogue with your classmates.
today i’m very happy. dingding is happy，too.（dingding感谢大家，和大家说再见。）
let's say goodbye to dingding.《goodbye！》
板书设计：unit 10do you play？
pianodo you play the violin ?
guitar
yes, i do./no, idon't.
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