一、重点词组。
like sth 想要某物 food点食物，点菜 tomatoes 一些西红柿 noodles 牛肉面 the beef noodles 在牛肉面里 1 特色菜1
kind of noodles 哪种面条 large bowl of noodles 一大碗面。
medium bowl of noodles 一中碗面 small bowl of noodles 一小碗面。
one’s order 点菜 the beef soup 在牛肉汤里。
bowl of beef soup 一碗牛肉面 size 多大（碗）
right 对，这是正确的 the tomato and egg soup 在西红柿鸡蛋汤里。
noodles with carrots 胡萝卜牛肉面 tea 绿茶
juice 橘子汁 food 生日食物。
the world世界各地 one’s birthday 在某人的生日。
different countries 在不同的国家 different from 与不同。
25. .birthday cake with candles 有蜡烛的生日蛋糕 number of… …的数量 person’s age 这个人的年龄 a wish 许愿。
out the candles 吹灭蜡烛 one go一次性的，同一次。
true 实现把…放进… popular 受欢迎，流行。
long noodles 吃长寿面35cut up 切碎 symbol of long life 长寿的象征 the same 相同 good luck to sb 给某人带来好运。
different kinds of 有不同种类的 short of短缺，缺少。
on 带上，穿上 worry 别着急。
二、重点短语讲解。
1. would like“想要”，相当于want, 用法亦同want，但比want委婉。
1）want/would like sth. 想要某物 i’d like some noodles.
2）want/would like to do sth. 想要做某事
i’d like to play the piano 我想要弹钢琴。
3）want/would like sb. to do sth. 想要某人做某事
i would like him to help me. 我想要他帮助我。
4）what would sb. like? 某人想要什么？
what would they like? they would like some noodles.
他们想要什么？ 他们想要一些面条。
5）what would sb. like to do? 某人想要做什么？
-- what would they like to h**e? 他们想要吃什么？
--they would like to h**e some noodles. 他们想要吃一些面条。
6）would you like sth. 你想要某物吗？（委婉地询问对方的要求时的用语）
肯定回答：yes, please. 否定回答：no, thanks.
例： would you like some more food? 你想再要些食物吗？
yes, please. 想要，谢谢。/no, thanks. 不用了，谢谢。
7) would you like to do sth？你想要/愿意做某事吗？（向对方有礼貌地提出建议或邀请）
肯定回答：yes, i’d like/love to. 是的，我愿意。
否定回答：sorry, +原因。
would you like to go shopping with us?
你想要/愿意和我们一起去购物吗？
肯yes, i’d like/love to. 是的，我愿意。
否sorry, i h**e a lot of homework to do.
2. noodle “面条”，可数名词，复数noodles。
kind of….would you like?你想要那种……？
what kind of noodles would you like?你想要那种面条？
beef and tomato noodles, please.
kind 1)种类 ①a kind of．．．一种．．．many kinds of．．．多种．．．all kinds of．．．各种各样的．．．
2)仁慈的，和蔼的，好意的，友爱的
he is a kind man.
②he is kind to everyone.他与人为善。
it’s very kind of you to help me.
3)kind of + adj/adv 稍微/有几分……(相当于a little) he is kind of /a little shy.
4. special 1) n. 特色/价商品，可数名词。
2）adj. 特殊的，特别的，专门的。
today is a special day. 今天是个特别的日子。
5. what size…..多大……”
①what size bowl of noodles would he like?
他想要多大碗的面条？
he’d like a small/medium/large bowl of noodles.
他想要一个小/中/大碗的面条。
②what size shoes do you wear? 你穿多大号的鞋？
i wear size 40. 我穿42码的鞋。
6. fish 鱼；鱼肉。
1）指多少条“鱼”，为可数名词。复数：fish或fishes，通常用复数fish.
2) 指多少种“鱼”， 为可数名词。复数： fishes
3）指“鱼肉”，为不可数名词。
there’re hundreds of fish in the pool.
在这水池里有几百条鱼。
there’re all kinds of fishes in the lake.
这个湖里有各种各样的鱼。
help yourself to some fish. 请随便吃些鱼。
7. 英语中表示食物的一些词的特殊用法。
1）beef, fish, chicken, pork, meat, mutton等表示肉类的食物，是不可数名词。
2）vegetable蔬菜，可数名词。
3）fruit, salad, ice cream, food等指总称时是不可数名词，指种类时是可数名词。
4）cabbage, onion, fish, chicken指食物时是不可数名词，指植物和活着的“鱼”“鸡”时是可数名词。
三、教学流程。
step1.读单词，记单词，做到学生会读会默写（分开a 、b两部分）。
step2.背会的举手，老师检查，错的再次记忆。
step3.读unit10中的句子，并会翻译，（分开a 、b两部分）
要求：学生需能正确的、熟练地读出，可以试着翻译，把不会翻译的句子做记号。
step4.讲解这部分的短语及用法，讲完后引导学生记忆（分开a 、b两部分）。
step5.指定一些重要的句子或对话让学生背诵。
step6. 再次巩固短语及知识点。
step7.做相应的练习，检测学习的成果。
step8. 讲解，重点多讲错题并做同类型的练习。
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