教师寄语： genius only means hard-working all one’s life.
什么是天才？天才只是终身不懈努力而已。
sectiona
学习目标 (attention )
1. four skilled the words and phrases: museum、exam、really、go on vacation、visit museums etc.
2. can make conversations with
where did you go on vacation? —i …
did youyes, …no, …
3. 会运用一般过去时谈论节假日的活动，培养学生的交际能力。
4.情感目标： 学会把自己的经历与他人分享，培养团队意识。
重、难点。重点：句型—where did you go on vacation? —i…
难点：一般过去时的一般疑问句和否定句。,
预习目标：1）can read the words in this part: new york city, camp, summer camp, museum, exam, really.
(2) can use the phrases fluently: go to the mountains, go to summer camp, visit museum, go on vacation etc.
(3) can make conversations fluently with “—where did you go on vacation? —i …”
一．单词热身。
(一) .try reading the new words in this part:
new york city camp summer camp museum guide central exam really
(二). say out (说出) the meaning of the words.
(三) .写出下列单词的过去式。
1. is2. are3. go
4. visit5. play6. stay
7. study8. h**e9. swim
二．短语驿站。
1、待在家里2、备考。
3、去海滩4、去爬山。
5、去夏令营6、去度假。
三．句子沙龙。
1. 你去哪度假了？我去夏令营了。
where __youon vacation?
i2. 他去哪度假了？ 他去爬山了。
思考：上两个句式为时态，特殊疑问句结构是什么？
3. (1youto central park? yes, i
2youswim)? no, i
3shestudy) for exams? yes, she
思考：上面几个句子为句式，该句式的结构是什么？其答语是什么。
4. make your own conversations with: —where did you go on vacation? —i ……
四．自主归纳。
——where __youon vacation
——i __to the mountains
该句的时态是时态，含有行为动词的特殊疑问句要借助于助动词___后加动词的形式，其答语要用行为动词的形式。
[精练]where __you __last summer? a. did; go b. did; went c. do; went d. do; go, }
1、words
1)默写单词。
博物馆考试真的；是吗纽约市野营夏令营中心的，**的。
2)就本部分的一些单词方面的内容，由学生互问。（由各组内的统计员进行统计，以备评价所用）
2、phrases
限时写出本部分的重点短语，看谁写得最准、最多。
3、sentences 练习句型：——where did you go on vacation? —i went to ……
4、听录音完成1b.，then check the answers.，然后练习对话。
a&2b. listen.& check the answers. 然后练习听力材料对话。
6、ask and answer in groups about: —where did nancy go on vacation?
——she ……
7、pairwork according to 2c 3a &3b
——where did …go on vacationhe / she …
—— did he /she go to central park? —yes, he/she did. /no, he/she didn’t.
_how was/wereit was………they were…..
1、camp 意为词，另外还可作___词，如：去野营去购物。
你还能举出类似的短语吗。
2、 中心的其名词是如：in theof beijingpark 。
3、能将she went to the mountains. 一句改为否定句和一般疑问句吗？
否定句：sheto the mountains.
一般疑问句：__sheto the mountains?yes, sheno, she
试总结：含有行为动词的否定句结构。
含有行为动词的一般疑问句结构。
[精练]she did her homework at home last night.
否定句：sheher homework at home last night.
一般疑问句sheher homework at home last night? (肯答)__she __
4you stay at home yesterday?
you at home yesterday?
一般过去时含有行为动词时，要借助于助动词___来完成其疑问句，而在介词短语或形容词之前要加___动词来完成，即或。
精练]根据句意填空。
(1he work hard last year2he at work yesterday?
3) theyin beijing last sunday4his parents live here last year?
人教版七年级下册英语unit10 1 学案
初一年级英语科口语训练学案教师寄语an apple a day keeps the doctor away.一天一苹果，医生远离我。班级姓名主备 silence时间 5月14日学习内容 unit 10 i d like some noodles.the first 师 教学设计 收获 学习目标 1....
七年级英语下册unit10教案
一 重点词组。like sth 想要某物 food点食物，点菜 tomatoes 一些西红柿 noodles 牛肉面 the beef noodles 在牛肉面里 1 特色菜1 kind of noodles 哪种面条 large bowl of noodles 一大碗面。medium bowl o...
七年级英语unit10教案
unit 10 can you play the guitar?课题 period1课型 新授。教学目标 1.掌握以can引导的一般疑问句和以where引导的特殊疑问句。2.掌握一些重要的短语和句子。教学重难点 1.情态动词can的一般疑问句以及肯定和否定回答。的用法。学前准备快乐体验 根据首字母写...