浏阳市小学教师统一备课纸。
科目。english年级。
班级。授课时间。年月日。
课题。unit 10 touch your head.
period one
教学目标。含知识传授、能力培养、思想教育目标)
1、能听懂、会说新单词。
2、能听懂、会说指令touch your...raise your...并能作出较快的反应；
3、培养学生严谨自律，顾全大局，从小养成良好行为规范的意识。
教材分析(含重点、难点、关键点)
重点：熟悉指令 touch your...raise your...
难点：发送指令并迅速而正确地作出回应。
教法提示。task teaching method. audio- lingud.
教学准备ards. caib教学过程设计(含作业安排)warming up
1、师生问候。
2、复习已学的课堂指令。
游戏—qu（快速反应）
根据老师的指令快速作出反应。
t： stand up, please
pur face/nose/..pleadown, please.
look at the blackboard, plea2 presentation and drill
1、出示猴子娃娃。
t：what’s this? it’s a：at：tad. touch your head, please.
用动作示意，帮助学生理解。板书，并带读。
ss：tad. touad.
2、用同样方法教单词handght/left leg, raise.
游戏—do （学学做做）
让一名学生装扮成教师做，monkey跟着学。集体或分组进行游戏。
t：now, you act a? do wraise your left leg.
ss：raise my left leg.
t：..3、听课文a部分录音，复述所听内容。
4、听课文a部分录音，跟读课文。pra、分小组练习课文a部分。分角色表演。
2、游戏—climb ladders （爬楼梯）
教师发出指令，学生作出反应。反应快的可向前走一步，最先到达讲台的为胜。lidation
1、创设情景，自由会话。
2、家庭作业。
教学后记。动态修改。
浏阳市小学教师统一备课纸。
科目。english年级。
班级。授课时间。年月日。
课题。unit 10 touch your head.
period two
教学目标。含知识传授、能力培养、思想教育目标)
1、能听懂，会说身体各部位名称；
2、能熟练地发送指令，并作出回应；
3、通过阅读培养学生独立获取信息的能力；
4、鼓励学生经常进行体育锻炼，培养热爱生活，积极健康的心理。
教材分析(含重点、难点、关键点)
重点：掌握身体各部位名称。
难点：理解故事大意；理解hand ,toe的复数形式。
教法提示。task teaching method. audio- lingud.
教学准备ards. caib教学过程设计(含作业安排)warming up
1、师生问候 2、复习已学的单词和句型。
游戏---guess, guess, guess! (猜一猜）
看教师的口型，学生猜单词或句子。
t：hi, everybody. let’ s play a game. please look at my mouth and guword.
3、学一首歌谣。
t：please look at me and larefully. i’ll read auwo, touch your/my head.
tur, raise your/my hand.
five, six, lven, eight, let us run.
nagain. 教师边说边做动作。
t：can you? let’s h**e a2 presentation and drill
1、t（指着自己身体）： touch, touch, touch my body.
ss（跟着做）：tbody. touch, touch, touch, touch my body.
带读。让学生集体练习，单个练习。
2、用同样的方法教单词neck, a、听课文b部分录音，跟读。practice
游戏—simon says (西蒙说）
t: today, i’ll invite my good friend to play with you. his nalg.
(拿出小木偶）
simon: hi! good morning, boys and girls.
ss: good morningu:u, too.
let’s play a gaa:a: are you ready?
do w: yes, we are read: ok!
let" s begin. touch you’: tou、听课文c部分录音，跟读。
2、四人一组练习课文c部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课文c部分。
3、阅读理解d部分内容，分角色表演。
4、布置作业。
教学后记。动态修改。
浏阳市小学教师统一备课纸。
科目。english年级。
班级。授课时间。年月日。
课题。unit 10 touch your head.
period three
教学目标。含知识传授、能力培养、思想教育目标)
1、能掌握字母cc在单词中的发音及音标。
2、会唱英语歌曲“body song"。
3、掌握字母mm、nn、oo、pp、qq的正确书写。
教材分析(含重点、难点、关键点)
能掌握字母cc在单词中的发音及音标。掌握字母mm、nn、oo、pp、qq的正确书写。
教法提示。task teaching method. audio- lingud.
教学准备ards. caib教学过程设计(含作业安排)warming up
1、师生问候。
2、复习身体各部位名称，以及相关指令。
游戏—simon says(西蒙说）
step 2 presentation and drill
1、让学生戴上字母头饰自由会话。
s1: hello! l" m bb. what" s your name?
s2: my name is gg. who’s he?p、阅读课文e部分内容，理解句子大意，然后按照其步骤练习面部器官单词。
2、老师引导学生理解f部分的内容大意并掌握字母cc的发音及音标。
3、解释课文g部分的游戏规则，分组进行比赛。
4、教学英语歌曲“body song"。
5、教学字母ii、jj、kk、ll的正确书写。lidation
1、鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。
2、评价。3、练习。
教学后记。动态修改。
三年级英语上册Unit10教学设计 2019版湘少版
浏阳市小学教师统一备纸。科目。english年级。班级。授时间。年月日。题。unit 10 tuh ur head perid ne 教学目标。含知识传授 能力培养 思想教育目标 1 能听懂 会说新单词。2 能听懂 会说指令tuh ur raise ur，并能作出较快的反应 3 培养学生严谨自律，顾...
三年级英语下册Unit10 1 教学反思湘少版
湘少版 三年级英语下册教学反思。unit 10 it s a cold day.本节课我没有采用多 辅助教学，而是结合教学内容与其它学课知识有机结合设计活动，吸引学生的积极参与，学生通过思考 讨论 交流和合作等方式，学习和使用英语，拓展自己的文化视野，完成学习任务。首先教师对课堂的目标把握相当清晰，...
年三年级英语下册Unit10 1 教学反思苏教牛津版
教师对教材的研磨 挖掘及对学生情况的了解，能改变英语课堂上学生一贯被动接受的局面，逐渐培养学生的主动学习能力。下面是对3b unit 10 do you play 一课的两点教学感想。1.词汇教学体现建构主义教学思想。建构主义教学思想可以激化学生的联想思维，使学生能利用自己原有认知结构中的相关经验，...