2019-2024年三年级英语下册unit10(1)教案北师大版。
一、教学目标：
1)认读单词store,camera,new,clock,magazine,sell。
2)明白can i help you? do you h**e…？的使用场所，会用yes, i do回答3)复习表示颜色的单词。
二、教学重点和难点：
重点：会说can i help you? do you h**e…？并能用yes, i do回答。难点：区分购物中因买卖角色不同使用的话语不同。
三、教具准备：
本单元的教学卡片。
四、教学步骤：
step 1
1.拿起照相机的卡片，问学生：“what’s this?
”引导学生回答：“it’s a camera.”2.
呈现本单元的教学卡片。拿起clock的卡片，说：“thisisaclock.
”让学生重复句子。再问：“what’s this?
”引导回答：“it’s a clock.”3.
用同样的方法完成其余的卡片。step2
1.让学生讲一讲他们购物的经历。问学生进入商店他们一般与售货员说什么。学生可以用汉语回答，然后试着引导学生说出英语表达法good morning / afternoon。
2.问学生售货员一般会问他们什么。呈现表达法can i help you?把句子写在黑板上，指着每个单词让学生跟读句子。step 3
1.引导学生说出与can i help you?对应的汉语表达法。
2.呈现句型i want a camera.把句子写在黑板上，依次指着每个单词，让学生跟读句子。3.给学生解释selling的意思。用教学卡片进行替换练习。
4.全班分成两组。每次举起一张卡片，让一组说：
“good morning. can i help you?”另一组回答：
“i want a (camera).”
每次举起新的卡片的时候让学生互换角色。
呈现句型do you h**e a camera?告诉学生这是比i want a camera礼貌的说法。
重复上述步骤，拿起一张卡片，让一组学生说：“do you h**e a (camera)?”另一组学生应该回答：“yes, i do.”
5．全班一起复习颜色的词汇。
叫一名学生到班级前面来。给他/她几支彩色铅笔。问：
“do you h**e a (blue) pencil?”引导学生回答：“yes, i do.
”问：“can i h**e the (blue) one,please?”让学生把蓝铅笔给教师。
呈现句型here you are.让全班重复句子。接着说：
“thank you.”把对话写在黑板上，指着每个单词朗读句子，让学生跟读句子。step 4
告诉学生：“我们现在来听录音里的人物怎么说。”让学生边听录音边看图。再放一遍录音，每幅图停顿。让学生模仿录音。
五、作业。让学生把新学的购物时用的英语表达法告诉家人。
附送：2019-2024年三年级英语下册unit10(1)教案苏教牛津版。
teaching contents :
: a piano ,a violin ,a guitar ,an accordion .
b. patterns : do you play…?
yes ,i do /no ,i don’t . what do you play ? i play…teaching aims :
1.能听懂、会说乐器类单词a piano, a violin ,a guitar ,an accordion.
2.能听懂、会说日常交际用语do you play…? yes ,i do.
/ no, i don’t .what do you play? i play…teaching steps:
step1 free talk and motivation .a. sing a song:
hot cross buns .b. free presentation and practice .
a. learn to say : a piano ,i play the piano.
教师**一段钢琴曲让学生猜猜是哪一种乐器演奏的声音。学生答后教师出示钢琴模型。ｔ：
look ,this is a piano .read after me ,please .a piano (升调)，a piano (降调)，i play the piano.
(同时作出弹琴的动作)学生自由练读，教师抽查。教师在抽查过程中将钢琴放到一个学生的课桌内。ｔ：
i can’t find my piano ,where is it ?s1: it’s in the desk .
t: do you play the piano ? yes or no ?
教师引导学生回答yes ,i do ./no ,i don’t .)read after the t:
do you play the piano? yes ,i do ./no ,i don’t .
b. practice in pairs . s1:
do you play the piano ?s2: yes ,i do /no ,i don’t .
c同法学习其余乐器类单词：a violin ,a guitar ,an accordion .(学习不同乐器类单词时注意让学生通过不同的动作区分各种乐器)
d．learn to say : what do you play ? i play…借助小猫kitty与教师的对话进行教学。
t：hi ,kitty .kitty :
hi ,miss yao .t: do you play the violin ?
kitty: no ,i don’t .t:
what do you play ?(教师出示四种乐器的模型)kitty: i play the guitar (边说边拿起吉他做出演奏的动作)the ss read after the t:
what do you play ? i play the guitar /violin /accordion /piano .practice :
t&ss&s
step3consolidation .
listen to the tape and repeat .(a learn to say前半部分)
step 4 homework .listen to the tape four times .(a learn to say )design :
unit 10do you play…
yes ,i do .no, i don’t .
what do you play ?i play the…
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