一、单元概述：
本组以春天为专题，由4篇课文组成。三年级下册第一单元：《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》。
同步拓展内容：《日有所诵》中的3首诗歌。《新语文主题阅读》中的8篇文章。
学生在阅读和学习的过程中，可以从这些绿柳飞燕、鸟语花香、潺潺流水中，感受春天的来临，倾听大自然的声音，欣赏大自然的美景，从而激发热爱大自然的感情。
二、设计理念：
本组课文是写景文，紧紧围绕美丽的大自然这个专题编排，涉及体裁有散文与诗歌。文章在选材、结构上很有特色，值得学习。研究教材，发现：
一，一边读一边想象景物的美丽是本组教学的一个重点；二，课文的语言生动优美，适于朗读训练与积累语言。
三、教学内容：
1、本组以春天为专题，由4篇课文组成。三年级下册第一单元：《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》
2、同步拓展内容：《小学阅读》第一单元“学习针对题目和重点词句进行质疑的方法”中三篇文章。《日有所诵》中第二单元的诗歌《春天》《春归思》
3、《新语文主题阅读》第一单元“春天是个俏娃娃”中的文章：《校园春色》、《三月桃花水》、《小草》、《神奇的春雨》、《春的话》、《春天吹着口哨》、《瀑布》、《春的使者》。
四、教学目标。
一主”目标：
1.能正确认识并理解课文**现的生字、新词；能正确读写书后田字格中的生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习并运用提取关键词句、抓总述句的方法，读懂课文内容。
3. 借助注释理解诗意，采用联系上下文、结合生活等方法理解词语。尝试运用提取关键词边读边想象的方法，抓比喻、拟人等生动的句子，抓并列、总分等多种句群，从景物的音色、动静中发现大自然的美丽，感受大自然的美好。
两翼”目标：
1、通过朗读、背诵、摘抄等方式积累课文中自己喜欢的部分。并通过主题阅读，积累语言。
2.运用“以读代讲”“自主阅读”“以文带文”“自由展示”等方法深入感悟主题， 练习抓住有代表性景物，按一定的顺序，用总分段落结构，说出并写出景物的美丽。
3、读懂课文内容，懂得“一日之计在于晨，一年之计在于春”的道理，学会珍惜时间，珍惜身边的一草一木。
五、教学重点、难点：
让学生从景物的音色、动静中发现大自然的美丽，感受大自然的美好。
11课时教学设计流程（参考）
三年级第一单元阅读
一 看拼音，写词语。10分 cu ni och n sh ns y ngp l o u zh zh xi ji h q w nt sh q ch ng 二 比一比，再组词。8分 栋 泛 衬秆 冻 眨 村 杆。砍 练 壁 炊 炼 璧 三 选词填空。6分 必需必须 1 这件事别人办不了，你亲自去。2 这...
主题阅读十四课时三年级下册第一单元
课时。课型。诵课文。单元。第1课时。导读课型。2 学生懂得本课有层次地描写画面的特点 并通过有顺序地看图和描述，培养学生的观察力和思象力。3阅读 新语文 8 春的使者 运用学到的阅读方法，个性化阅读。1 会认2个生字，能正确读写词语。2 正确 流利 有感情的朗读 背诵 咏。第2课时。以文。柳 3 体...
主题备课资源三年级下册第一单元组文阅读 一
第6课时组文阅读之目标训练课。快阁的紫藤花 梨花 秋日芙蓉 梅花 等。一 教学目标。1 了解本组文章中植物的特点，能根据文中的描述做份植物记录卡。2 了解作者的观察方法 看 摸 闻 想 知道要从多方面 多角度观察事物才能对它们了解更多。3 关注文中优美生动的语句。二 教学过程。一 创设情境，认识植物...