一起做水果沙拉。
教学目标：1、能够将制作过程详细而有条理地描述出来，并且有所侧重。
2、锻炼学生的动手能力，学会做水果沙拉的基本步骤。
3、培养学生团结合作的精神，让学生懂得与他人分享。
教学重点：能够将制作过程详细而有条理地描述出来，并且有所侧重。
教学难点：培养学生团结合作的精神，让学生懂得与他人分享。
教学方法：讲授法、讨论法、实践法。
教学用具：图画、ppt
教学内容：作文+口语。
教学用时：5—45分钟。
教学过程：准备】
1、 前一堂课布置给学生一个任务，让每个学生各带一个水果。
2、 积累一些与本课有关的好词好句。
相信大家肯定喜欢吃水果沙拉，那么今天这堂课我们就来学习如何做水果沙拉。下面请看老师讲台上放的是什么东西（出示材料和工具，学生回答，教师板书）
师：同学们，刚才你们讲了那么多工具盒材料，现在一定很清楚接下来我们要干什么了吧？
生：··师：对，我们一起来做水果沙拉。老师先来做一遍，你们要仔细看，仔细听，注意老师的动作以及所说的话，记好做水果沙拉的步骤。
接下来教师开始做水果沙拉）
做水果沙拉的步骤：1、准备要用的水果（最好是不同颜色的）；
2、将水果分别切好，放在盘子里；
3、往水果里挤几滴柠檬汁；
4、加入适量的沙拉酱；
5、搅拌均匀即可开吃了；
教师没做完一个步骤，都让学生说一说他们观察到的结果：老师的动作、脸上的神情以及说的一些重要的话，教师写板书】
教师的水果沙拉做好了，让学生将整个步骤完整地说一遍，用上“首先···接着···再···然后···最后”等连接词。（指名回答、全体回答）
师：现在大家都已经知道做水果沙拉的步骤了吗？
生：··师：那么大家想不想自己做，然后和大家一起分享自己的成果呢？
生：··师：接下来我们分组来做，每一组将你们自己从家里带来的水果都合在一起，做一个既美观又可口的水果沙拉。现在就动起你们的小手，发挥你们的劳动能力，开始做水果沙拉吧！
（教师发给学生一些工具盒必须的材料）
学生做水果沙拉，教师指导个别有困难的学生。
1、 同学们，你们通过了合作，相信大家已经做好了美味的水果沙拉了吧？那么接下来请同学们尝一**们自己的成果。尝了之后说说你的感受（包括水果沙拉的样子、味道以及现在的心情。）
2、 同学们，接下来请交换你们制作的成果，把自己的成果分享给他人，强调与他人分享成果的重要性，说说其他人做的水果沙拉（包括水果沙拉的样子、味道以及现在的心情。）
3、 将自己的与他人的水果沙拉作比较，说说有什么不同。学会赞扬别人。
交流】1、请同学们将刚才的步骤写下来，可以写老师做的步骤，也可以写你们自己做的步骤，但都要将过程写具体，包括教室里的气氛、老师和同学们的动作、语言、神情以及心情。
2、教师当堂一对一评改学生的习作，填写成长手册，做出成绩评定。
记录】6、一起做水果沙拉吧。
一、准备的材料：
二、制作过程：1、准备要用的水果（最好是不同颜色的）；
2、将水果分别切好，放在盘子里；
3、往水果里挤几滴柠檬汁；
4、加入适量的沙拉酱；
5、搅拌均匀即可开吃了；
三、师生的语言、动作、神情及心情。
四、成果分享。工具】
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