本次试题，贴近生活实际。重视基础知识。试题的难易、题量适中，出题覆盖前面所学的四个单元的内容，并能运用所学知识解决生活中的实际问题，体现了数学与生活的紧密联系，达到了学习数学的目的。
1、基础知识部分。
第一至三题是考同学们对基础知识的掌握，有些同学对《年月日》部分的知识掌握得不够牢固，失分比较多。试卷第五大题是《位置与方向》部分，主要考查学生对八个方向的掌握情况，学生掌握的不错，大部分都能做对。
2、计算题部分。
本次试卷计算题部分分两类，第一是口算，题目数量适中并偏向容易，所以学生得分都比较高。第二是笔算，列竖式。这道题得分也比较高，但也有少数同学在计算过程中由于不仔细，出现了这样那样的问题。
如：把横式的结果写成验算的结果，忘了写余数的。
3、解决问题部分。
这一部分共有六道题，考察的比较全面，而且难易程度也适中，不但很好的考察了学生对知识的掌握程度，也能够通过这几道题，看出学生的智力水平，以及考虑问题是否全面。第5题有一定难度，学生失分最多。第6题学生没认真读题，不明白题意，同样穿100个珠子，用的时间越少穿得越快，而部分学生都理解反了，所以导致失分较多。
三、今后工作目标。
1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生了解生活中的数学，用数学解决生活中的问题。
2、教学中要重在体现学生的学习过程，重视知识的获得过程。任何一种新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、探索等活动充分的感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。
3、加强学习习惯的培养。教师要精选精编灵活多变的有针对性的练习，有意识的对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的指导，交给学生良好的学习方法。在解题过程中切实提高学生认真审题、规范解题的习惯。
三年级数学试卷分析
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