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小学三年级竖笛综合课《雪绒花》教案。
小学三年级竖笛综合课《雪绒花》教案宁波万里国际学校小学郭映球。
教学目标：1、对所学歌曲及相关电影《**之声》产生兴趣，扩大**视野。
2、通过吹奏歌曲《雪绒花》，区分什么是非连音吹奏和连音吹奏法。
教学重点：掌握吐音的技术和连音吹奏的方法。教学难点：1、“前半拍休止、后半拍起唱”节奏的掌握。2、连音奏法时舌头和气息的运用。
教材分析：好莱坞的经典**剧《**之声》拍成电影后，其中的著名唱段传遍了全球。《雪绒花》是一首抒情的男声吉他弹唱。
这首歌的蓝本是一首古老的奥地利民歌，通过对“雪花”的赞美，象征着人民渴望幸福、安宁的生活。这首歌在片**现了两次，第一次是男主人公借此曲表达对女家庭教师的接纳，第二次则是他们全家在家庭沙龙演唱会上，以此曲抒发对祖国的热爱。每次唱起，都有不同寓意。
教学准备：vcd光盘、歌曲挂谱、竖笛、打击乐器等。教学过程：
一、组织教学：唱《多来米》（从b段的第二段开始放vcd）进教室，师生问好。
二、导入：进教室时同学们唱的是什么歌？你喜欢这首。
精品文档★歌吗？我们为后面的老师完整地演唱一次好吗？全体起立边唱边做动作。
你知道这首歌的来历吗？（美国电影《**之声》插曲）《**之声》这部电影里还有一首比《多来米》更受欢迎的歌曲，那就是《雪绒花》（出示歌单）。想听《**之声》和《雪绒花》的故事吗？
（讲故事：《**之声》的故事发生在70多年前的奥地利。一座古老的修道院中，有一位叫玛丽亚的年轻修女。
她活泼漂亮，会弹吉他，喜欢唱歌。有一天，玛丽亚来到一个上校家当家庭教师。在上校外出工作期间，玛丽亚教上校家几个没有了妈妈的孩子学会了很多歌曲。
《多来米》便是其中的一首。她还给孩子们排练了合唱。当上校回家时，玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接他。
上校很高兴，他也边弹吉他边演唱了一首歌。同学们猜猜，上校唱的是什么歌？对！
就是这首《雪绒花》。这是一首古老的奥地利民间歌曲，上校借这首赞美雪花的歌曲来表达自己对祖国幸福、安宁生活的热爱之情。后来，玛丽亚成了那几个孩子的妈妈。
在他们全家外出旅游回家时，不幸的事发生了，德国法西斯侵占了上校的祖国和家乡，并要上校去当海军。上校是个热爱祖国的军人，他不肯为敌人工作。他和玛丽亚决定带着孩子们逃往国外。
就在他们准备逃跑时却被敌人发现了。上校便假称是去参加**节的演出。敌人不大相信，便派人跟踪了他们。
上校的家庭合唱团在**节上表演的第一个节目便是《雪绒花》。当《雪绒花》这首象。
精品文档★征着祖国幸福、安宁生活的歌曲回荡在剧场时，**的听众非常激动，因为他们现在的祖国已经失去了往日幸福、安宁的生活。听众们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来，歌声使敌人胆战心惊。《雪绒花》在影片中完整地出现了两次，第二次比第一次更激动人心。
）三、学唱歌曲：
1、教师范唱后学生谈对歌曲的感受：听了这个故事，想不想听郭老师唱唱这首歌？（师边弹边唱）你知道“雪绒花”代表什么吗？
歌曲通过对“雪花”的赞美，表达了什么？（表达了上校渴望幸福、安宁的生活和对自己祖国的热爱。）2、听琴默唱，找出歌曲的特点和难点。
（分析特点，练习难点，并正音。）
3、划拍跟琴轻声唱词。唱不好的地方重点练练。4、完整地将歌词唱一遍，师边弹边唱。
5、歌曲分析，艺术处理。慢速三拍子节奏的运用对歌曲的形象起到了什么作用？（先学生自己说，然后教师小结：
让我们好像看到了晶莹的雪花在天空中飞舞。歌曲通过对“雪花”的赞美，表达了人们渴望幸福、安宁的生活。抒发了演唱者对自己祖国的热爱。
前两句用轻声唱，从第三句开始力度应加强一些。）
6、把自己当成影片中的上校，有感情地演唱歌曲。师竖笛伴奏。
精品文档★四、竖笛吹奏。
1、划拍唱谱。（师竖笛伴奏）同时找找这首歌里哪个音的指法没学过？开动脑筋，自己找这个音的指法。
2、音阶练习（从re到高八度re）。①师唱唱名（上行音阶），生无声按指。②师范奏后生吹。
③用同样的方法练下行音阶。（一口气，连音奏法。）3、讲解吐音技术和连音、断音奏法。
学习吐音技术。吹奏竖笛时有两种常用的方法：（板书）连音奏法和断音（又叫非连音）奏法。
它们都与“吐奏”有关。那么，什么是“吐奏”？就是舌尖轻轻地碰一下牙齿，堵住吹口的气流后马上向里缩回，离开吹口，发出轻轻的“吐”的声音。
连音奏法是：在连线“⌒”内，除第一个音用吐奏外，后面的音都不吐奏，只是按孔的手指按各音的指法运动，气息保持而舌头不动，吹得连贯圆润。
断音奏法则是每个音都发出轻轻的“吐”的声音。④以吹奏音阶为例：教师用两种方法吹奏音阶：上行用连音奏法，下行用断音奏法。师范奏后生练习（上、下行各练两次）。
再用两种方法练习同一条练习曲。
4、**、选择吹奏方法：《雪绒花》这首歌哪些地方用“连音吹奏法”比较好？并在歌谱上加上连音线。（学生各。
精品文档★自试吹，两分钟后回答，并说明为什么？再在歌谱上画上连音线）。然后互帮互助，自由练习。
（重点练第三乐句，教师到学生中进行个别辅导。五分钟后问有没有需要老师帮助的地方？）
5、师带领重点练习第。
一、三乐句。
师唱唱名，生无声按指。②师慢速范奏生模仿。③师按原速吹奏生模仿。
6、生跟师一起吹奏全曲。7、师用钢琴伴奏，生吹奏。
8、请有把握的同学站起来吹奏。师用钢琴伴奏。9、唱吹结合：一组唱，一组吹，再由学生自己选择合适的打击乐器配乐。（三角铁、铃鼓等）比一比，最终获胜的是哪一组？（师钢琴伴奏）
五、课堂小结：通过一堂课的学习，这首来自美国电影《**之声》的插曲《雪绒花》已经成了我们314班每一个同学的好朋友，我们不但会唱，而且会用竖笛吹。郭老师有件很遗憾的事：
小学三年级《雪绒花》教案设计
人教版四年级下册八单元第三课 雪绒花 教学设计。教案设计 江西省宜丰县新昌二小毛文琳。教学内容 学唱歌曲 雪绒花 教材分析 雪绒花 这首乐曲选自美国电影 之声 歌曲为c大调，单二部曲式，3 4拍子，要求采用中速稍慢，深情地演唱风格。歌曲优美 舒缓 轻柔，通过对雪绒花的赞美抒发了主人公对大自然的热爱，...
九年级语文雪绒花教案新课标人教版
天津市初中课改汇报交流会。h e we got any oranges?教案。学科 英语授课教师 惠志文蓟县城关第四中学2005年11月。雪绒花。教学目标 一 知识目标 1 初步了解荧屏歌曲，并产生浓厚兴趣。2 掌握拍的指挥图示。二 能力目标 1 能以对祖国满怀深情的歌声用中 英文两种语言演唱歌曲。...
六年级《雪绒花》教案设计
六年级 雪绒花 教案设计。六年级 雪绒花 学习吐音技术。吹奏竖笛时有两种常用的方法 板书 连音奏法和断音 又叫非连音 奏法。它们都与吐奏有关。那么，什么是吐奏？就是舌尖轻轻地碰一下牙齿，堵住吹口的气流后马上向里缩回，离开吹口，发出轻轻的吐的声音。连音奏法是 在连线 内，除第一个音用吐奏外，后面的音都...