铎山中心学校学科课时计划与反馈记载表。
课题。第4课水生植物。
施教时间。教学1、知道水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。
目的2、知道水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。与。
要求3、培养研究水生植物的兴趣，体会到水生植物也是一个个活生生的生命个体。
重点：用简图画出水生植物的主要形态特征，能看懂维恩图的表达方式。
教学。难点：在观察中提出问题，**水葫芦浮在水面的秘密。准备：水葫芦和金鱼藻；一个水槽，一张记录纸。
一、导入。陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。水葫芦和金鱼藻是两种常见的水生植物。二、常见的水生植物。
介绍常见的四种水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍。
三、观察水葫芦和金鱼藻。
1、我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察它们在水中的样子，用简图把它们画下来。
2、水葫芦能浮在水面上，它的秘密在**？（剖开叶柄）三、比较相同和不同。
1、水葫芦和金鱼藻的生长需要什么条件？它们有什么相同之处？（完成维恩图）2、它们与树和草等陆生植物又有什么相同之处和不同之处？
水葫芦和金鱼藻的相同点有：生长在水中，有适应水生环境的结构；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。
水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水、阳光、空气等。
狗尾草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分，植株矮小，茎细，较软；有根、茎、叶，会开花结果；有种子，寿命短，是草本植物。
水葫芦和狗尾草的相同点：生长条件都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代；寿命都短，都是草本植物。
备注：本备卡适用于自、品、社等课程备课，但专职教师除外。
教学过程。板书。
作业。反思。
教科版科学三年级上册第一单元
一 填空 1 一片完整的叶由 和 组成。2 写出你见过的叶子的颜色有至少3种 3 在观察大树时我们用到的观察方法有和量一量等。4 拓印树皮图案的方法是 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复 再平捏蜡笔在纸上 使凸起的部分染上颜色。5 水葫芦能浮在水面的原因是它的叶柄中有 里面冲满空气。6 向日葵的...
教科版三年级上册科学第一单元教案
第一课水到 去了。教学目标 科学概念目标。1.水在一定条件下会变成水蒸气。2.水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。科学 目标。初步经历 性实验 水去哪儿了 的 活动。科学态度目标。1.尝试多角度 多方式解释生活中的现象。2.形成细致 客观地观察的态度。科学 技术 社会与环境目标。意识到水在人们生...
教科版三年级科学第一单元判断
教科版三年级科学第一单元判断 1.树冠的形状都是圆形的。2.新鲜的树叶是深黄的。3.树皮都是很光滑的。4.车前草和水花生都是水生植物。5.菊花一般在秋天才开花。6.有的树生长时间长，永远都不会枯死。7.春天是树木落叶的季节。8.带着目的去观察大树，才能发现更多。9.每种植物的寿命都是一样的。10.植...