内容：4.《翻越远方的大山》第二课时。
1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。
学习目标。2.我能了解刘翔成功的过程，感受他不断超越自我的精神。
3.我能够从刘翔身上得到某种启示。
学习重点。了解刘翔的不断进取、不断超越自我的过程，体会他成功背后所付出的艰辛努力。
能从刘翔的故事中获得启示。
学习难点。一、导入新课。
1．同学们，10道高栏、110米的距离、潇洒的动作，炮弹般的速度、不仅改变了一个民族关于速度的记忆，弥补了一段想象中的记录空白，同时也宣告了一个新时代的到来。刘翔——它已经成为了大家心中一个不容忽略的名字！今天我们继续学习刘翔的自传体作品——齐读课题。
2.上节课，同学们围绕课题提出了几个很有价值的问题，今天我们就带着问题到课文中去寻找答案。
3．出示：“远方的大山”指什么？（请同学们快速地浏览课文，你能找到答案吗？）
二、自主学习。
1．自由读全文，说一说，文中的哪一句话点明了题目？2.阅读课文，找出了文中表示时间的词语，然后填表。时间2001200220032004
三、合作**。
1.为什么在刘翔眼里，约翰逊就是一座“远方的大山”？请你细细地读一。
我”约翰逊。
读文章的1-7小节，找一找相关词句，画出来体会体会。
2.大山遥不可及，面对这座大山，刘翔是怎么想的？
3．读刘翔的话“整个2023年，我跟他的比赛近10次，竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小，我屡屡拿第二，而约翰逊总是第一！”
1）在这么多次的比赛中，你看到他的努力了吗？（2）当他屡屡拿第二的时候，他还会想什么？
4.同学们，超越约翰逊是刘翔的梦想，它看似遥不可及，难以实现，但刘翔凭借着自己不畏艰难、顽强拼搏、敢于超越的精神，成功地翻越远方的大山。文章学到这，你有什么感想？
四、展示提升。
五、当堂检测：想象写话。
三年的时间刘翔成功地翻越了远方的“大山”，刘翔的进步是神速的。请你展开想象写一段话。狂风暴雨中，他身染疾病时，他别人休息时，他比赛时，他刘翔，我想对你说：
六、课外拓展。
三年级下册语文教案4 翻越远方的大山苏教版
内容 4.翻越远方的大山 第二课时。1.我能正确 流利 有感情地朗读课文。学习目标。2.我能了解刘翔成功的过程，感受他不断超越自我的精神。3.我能够从刘翔身上得到某种启示。学习重点。了解刘翔的不断进取 不断超越自我的过程，体会他成功背后所付出的艰辛努力。能从刘翔的故事中获得启示。学习难点。一 导入新...
三年级下语文教案 翻越远方的大山4苏教版
教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 品读文章，感受刘翔翻越大山过程中的心理变化。借助补充材料，了解刘翔所付出的艰辛努力。3 学习刘翔为实现目标不畏艰难 敢于挑战的进取精神。明白人生路上需要确定目标 积极进取 不断超越，有梦想就有可能。教学重难点 重点 品读课文，想象补白，学习刘翔不畏艰...
苏教版三年级语文下册4《翻越远方的大山》教案
苏教版小学语文三年级下册。4 翻越远方的大山。教学目标 1.学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语2.正确 流利 有感情地朗读课文，在读通 读顺课文的基础上，试着概括课文的主要内容，理清课文的层次。3.通过 性学习，了解刘翔不断进取 不断超越自我的过程，体会他成功背后所...