三年级下册语文教案 4 翻越远方的大山苏教版

发布 2020-11-25 20:21:28 阅读 1655

内容:4.《翻越远方的大山》第二课时。

1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。

学习目标。2.我能了解刘翔成功的过程,感受他不断超越自我的精神。

3.我能够从刘翔身上得到某种启示。

学习重点。了解刘翔的不断进取、不断超越自我的过程,体会他成功背后所付出的艰辛努力。

能从刘翔的故事中获得启示。

学习难点。一、导入新课。

1.同学们,10道高栏、110米的距离、潇洒的动作,炮弹般的速度、不仅改变了一个民族关于速度的记忆,弥补了一段想象中的记录空白,同时也宣告了一个新时代的到来。刘翔——它已经成为了大家心中一个不容忽略的名字!今天我们继续学习刘翔的自传体作品——齐读课题。

2.上节课,同学们围绕课题提出了几个很有价值的问题,今天我们就带着问题到课文中去寻找答案。

3.出示:“远方的大山”指什么?(请同学们快速地浏览课文,你能找到答案吗?)

二、自主学习。

1.自由读全文,说一说,文中的哪一句话点明了题目?2.阅读课文,找出了文中表示时间的词语,然后填表。时间2001200220032004

三、合作**。

1.为什么在刘翔眼里,约翰逊就是一座“远方的大山”?请你细细地读一。

我”约翰逊。

读文章的1-7小节,找一找相关词句,画出来体会体会。

2.大山遥不可及,面对这座大山,刘翔是怎么想的?

3.读刘翔的话“整个2023年,我跟他的比赛近10次,竟没有一次超越他。但我跟他的差距越来越小,我屡屡拿第二,而约翰逊总是第一!”

1)在这么多次的比赛中,你看到他的努力了吗?(2)当他屡屡拿第二的时候,他还会想什么?

4.同学们,超越约翰逊是刘翔的梦想,它看似遥不可及,难以实现,但刘翔凭借着自己不畏艰难、顽强拼搏、敢于超越的精神,成功地翻越远方的大山。文章学到这,你有什么感想?

四、展示提升。

五、当堂检测:想象写话。

三年的时间刘翔成功地翻越了远方的“大山”,刘翔的进步是神速的。请你展开想象写一段话。狂风暴雨中,他身染疾病时,他别人休息时,他比赛时,他刘翔,我想对你说:

六、课外拓展。

三年级下册语文教案4 翻越远方的大山苏教版

内容 4.翻越远方的大山 第二课时。1.我能正确 流利 有感情地朗读课文。学习目标。2.我能了解刘翔成功的过程,感受他不断超越自我的精神。3.我能够从刘翔身上得到某种启示。学习重点。了解刘翔的不断进取 不断超越自我的过程,体会他成功背后所付出的艰辛努力。能从刘翔的故事中获得启示。学习难点。一 导入新...

三年级下语文教案 翻越远方的大山4苏教版

教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 品读文章,感受刘翔翻越大山过程中的心理变化。借助补充材料,了解刘翔所付出的艰辛努力。3 学习刘翔为实现目标不畏艰难 敢于挑战的进取精神。明白人生路上需要确定目标 积极进取 不断超越,有梦想就有可能。教学重难点 重点 品读课文,想象补白,学习刘翔不畏艰...

苏教版三年级语文下册4《翻越远方的大山》教案

苏教版小学语文三年级下册。4 翻越远方的大山。教学目标 1.学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语2.正确 流利 有感情地朗读课文,在读通 读顺课文的基础上,试着概括课文的主要内容,理清课文的层次。3.通过 性学习,了解刘翔不断进取 不断超越自我的过程,体会他成功背后所...