第4课《翻越远方的大山》作业设计。
一·选择正确的读音。
隐(yǐng yǐn)约跨栏(lán nán)呐(lànà)喊有朝(cháo zhāo)一日竞赛(shài sài)希腊(lànà)奢(shēsē)望风驰电掣(cha ca)二、根据拼音写。lán làjìyǐn
栅（）（烛国（）（身（）花（）椒（）录吸（）
天（）希（）成（）（水。
三、在括号内填入恰当的词语。
远方的（）夺得(）拍拍（）思念（）举行（）进入（）看到（）同情（）四、选词填空。陆续连续。
1、下课了，同学们（）走出教室。2、他（）三年被评为三好学生。发明发现。
1、电灯是爱迪生（）的。2、我（）路边有一只小猫。奢望奢侈。
1、刘翔刚练跨栏时，不敢（）能亲眼看到约翰逊。2、他的生活非常（）。希望愿望。
1、他的（）是能有一辆电动玩具车。2、小红（）明天能收到一份礼物。当初曾经以前。
1.刘翔在日本大阪举行的国际田联大奖赛上打破了（）创造的记录。2.这里（）是一片汪洋，现在却成高山。
3.（）的北大荒是一片荒凉，现在的北大荒物产丰富，景色优美。五、反义词填空。
成功--（遗憾--（遥不可及--（迷糊--（六、近义词填空。
奢望--（隐隐--（仍然--（祝贺--（七、根据意思写词语。（）非常遥远，不容易到达（）：不称心，惋惜（）：
过分的过高的希望（）：较量技艺、能力的高低（）：像风刮过，像电闪过，形容非常迅速。
苏教版三年级语文下册4《翻越远方的大山》教案
苏教版小学语文三年级下册。4 翻越远方的大山。教学目标 1.学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语2.正确 流利 有感情地朗读课文，在读通 读顺课文的基础上，试着概括课文的主要内容，理清课文的层次。3.通过 性学习，了解刘翔不断进取 不断超越自我的过程，体会他成功背后所...
语文苏教版三年级下册《翻越远方的大山》第一课时教学设计
第一课时。环节一。整体感知 初读感知，整体把握。一 自读积累。1.同学们，你们都积累了哪些有关 志向与坚持 的成语或名言？学生展示 2.老师也积累了不少，想不想看看老师的成果？教师课件出示 百宝箱 让学生快速记忆。设计意图 课标 强调 要全面提高学生的语文素养。语言积累是提高学生语文素养的关键。我校...
三年级下语文教案 翻越远方的大山4苏教版
教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 品读文章，感受刘翔翻越大山过程中的心理变化。借助补充材料，了解刘翔所付出的艰辛努力。3 学习刘翔为实现目标不畏艰难 敢于挑战的进取精神。明白人生路上需要确定目标 积极进取 不断超越，有梦想就有可能。教学重难点 重点 品读课文，想象补白，学习刘翔不畏艰...