小学美术课《留住秋天》教案。
教材版本：湘美版小学美术教材三年级上册第7课《留住秋天——落叶贴画》（活动二）
教学目标：1.知识目标：通过学习落叶贴画，初步掌握落叶贴画的拼贴和制作步骤。
2.技能目标：通过小组合作的形式进行落叶贴画训练，锻炼学生的动手能力和创新意识，培养团队合作的能力。
3.情感目标：了解秋天的文化特征与变化，培养学生对秋天的美好感受；学会利用自然资源，增强学生的环保意识，提高学生的审美能力。
教学重点：掌握落叶贴画的拼贴和制作步骤。教学难点：
如何拼摆落叶，使落叶贴画更加美观，更富有创意。学习准备：
教具：形状各异、大小不。
一、色彩缤纷的各种落叶，水彩纸，双面胶，彩色笔，油画棒，范画，课件。
学具：形状各异、大小不。
一、色彩缤纷的各种落叶，四开水彩纸，双面胶，彩色笔，油画棒。
授课过程：一、游戏导入新课。
同学们，现在是什么季节？你喜欢秋天吗？为什么喜欢？
1、你能用自己收集的词语或优美的句子来形容一下缤纷的秋天吗？是的，秋天给我们的印象是丰富多彩的，秋天不仅有美妙动听的声音，也有着五彩缤纷的颜色，还是丰收的季节。2、师：
丰收派对开始了，咱们看看好不好？
：一切行动听指挥。
：有责任心，能在小组内与队友合作。③：有智慧，能为小组想出好办法。
3、咱们看一下在每一个丰收派对的小组里都有哪些成员呢？下面咱们来看一下每个组的表现。二、欣赏**、感受秋天。
师：秋天是一个丰收的季节，在这个季节里有它的美，咱们来欣赏一下吧。
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，刷刷，是黄叶道别的话音。一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌呤。
听听，走进秋，走进这金色的**厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵花里。在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。
听听，你们听到了秋的声音了吗？仔细聆听用心去感受，秋天秋天美丽吗？你希不希望把这个美丽留住啊？
今天咱们就一起留住秋天板书：留住秋天。
三、**方法、创作启发谁知道用什么办能法把秋天留住生：拍照，画秋、、、
刚才回答问题的同学给你们的小组赢得一颗星。四、欣赏范作、拓宽思路今天我们用树叶剪贴画留住秋天。
1、欣赏树叶剪贴画，在欣赏的过程中思考这些漂亮的树叶剪贴画是用什么方法做出来的？
2、结合范作，你能总结出制作剪贴画完整的步骤吗？拼摆粘贴修剪。
课件出示1、构思拼摆2、修剪3、粘贴。
3、制作过程中将会遇到什么困难，怎样避免？
最重要的，假如小组同学粘上去感觉位置不好怎么办？先要构思拼摆，这样会避免很多麻烦。
你的手是不是痒痒了，很想把漂亮的粘贴画做出来吧。3、先看一下小组作业要求时间为15分钟。
粘贴完在周围添画，使画面更完整。给画面起一个好听的名字。
这个要发挥全体同学的智慧一定起一个响亮好听的名字。4、在拼贴完之后每组找一个小评委做评价创意之星速度之星合作之星整洁之星。
五、学生作业、教师巡视学生开始创作。
教师巡视指导，对有困难的学生给予帮助。
六、作业展评1、学生自评2、小组互评。
3、教师对每一幅作品进行点评。
经过我们的努力一幅幅漂亮的作品产生了，为获奖的小组鼓掌。六、课后拓展。
为什么树叶会从树上落下来？相约秋天。
让我们用灵巧的双手留住秋天的美丽。你做到了吗？
湘教版小学美术三年级上册《留住秋天》教案
留住秋天 活动二 树叶拼贴画。一 教学目标。1.利用丰富的自然资源，让学生了解秋天的特征与变化，进行秋的感受和欣赏，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。2.通过让学生到自然界中捡落叶和用落叶做拼贴画，培养学生发现美，创造美的能力，提高学生的观察能力 比较能力 想象能力和动手能力。3.培养学生团结互助...
三年级美术教案留住秋天
留住秋天。教材分析 湘教版三年级美术 留住春天 是一课在适时，适景的前提下安排的学习内容，使学生在特定的情境下能关注大自然，关注生活，善于发现，利用身边的自然资源进行创作表现，陶冶学生热爱大自然，热爱生活的美好情操。学情分析 三年级的学生有一定的美术基础，对手工制作课有浓厚的兴趣，模仿能力较强。教学...
小学美术教案三年级上册 07课留住秋天
分析 留住秋天。一 教材分析。秋天是收获的季节也是最美的季节。留住秋天黄橙橙 金灿灿的果实挂满枝头，殷实 成熟 美丽。在乡村，谁都企盼秋后遍地金黄 五谷丰登。秋天的阳光下，红的 橙的 金的 绿的 各色树叶仿佛透明一般，一片片 一树树招人喜爱。留住秋天谁都喜欢看万山红遍 层林尽染的山野。然而，一叶知秋...