《留住秋天》--树叶拼贴画。
课时：1课时。
课型：手工拼贴创作课。
学具准备：树叶、固体胶、彩色笔、彩色卡纸。
教具准备：树叶、固体胶、彩色笔、彩色卡纸、范画、课件教学目标：
1、引导学生欣赏并感受秋天的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。
2、通过户外欣赏采集树叶，感受秋天的魅力，培养学生的感受美的能力。
3、指导学生掌握树叶贴画的制作方法、技巧，利用落叶进行美的再创作，开发学生丰富的想像与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。
4、培养学生团结协助的精神品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。
教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。教学过程：
一）组织教学，检查学具。
提前一周要求学生到室外，以他们独特的眼光欣赏自然，寻找。
他们眼中最美的树叶，并将收集回来的树叶进行分类整理，抚平后夹在书中压平，待其失去水分变成干叶时即可使用。
二)欣赏引趣，展开联想。
一、教师：现在是什么季节？你们喜欢秋天吗？说说你对秋天的感受？
总结：是的，秋天给我们的印象是丰富多彩的，秋天不仅有美妙动听的声音，还有着五彩缤纷的颜色，现在，让我们一起来领略秋天的魅力！
二、欣赏感悟——秋的颜色。
1、课件出示秋景**。
2、谁能用最美的词语或者诗句来概括刚才看到的秋天的美景。
3、秋天的确是绚丽多姿，色彩斑斓，可是秋天的美景正如昙花一现，“刷刷”黄叶和手臂就说“拜拜”了，你们知道为什么到了秋天，树叶会落下来呢？
4、（渗透自然知识）到了秋天，降水会逐渐变少，空气、土壤中的水分也会减少而变得干燥，而树叶又会蒸发掉许许多多的水分，大树为了保存自己的生命，不得不褪掉树叶道声“拜拜”，以保存仅有的水分不被蒸发，到明年春雨绵绵的季节长出更嫩绿的树叶。
5、师：这么美的秋景，大家想把秋天留下吗？
同学们有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢？（照相、写作文、……
6、小结：是的，当我们踏着满地堆积的缤纷的落叶总觉可惜时，何不“留得残荷听雨声，拾得落叶留秋景”呢？
板书：留住秋天。
---树叶拼贴画。
三）观察讨论，**学习。
一、展示树叶拼贴画范作，吸引学生兴趣。
引导学生观察，每幅画拼贴的是什么内容，用了什么形状的树叶，作品的独特创意在哪？
二、分析树叶形状，引导学生联想想象。
1、今天，我们就用捡来的落叶贴画吧！孟老师也捡来几片树叶，你们看是什么形状的？你觉的这个树叶可以拼贴成什么？
（对了，是卵形叶、掌形叶，你们还有一些什么形状的树叶？你想把他拼贴成什么？）
2、我们在来看看你们收集的树叶都有什么颜色的？（绿色、黄。
色、红色。这些颜色可以拼成什么？
三、示范巩固——了解方法。
1、今天，我们就用捡来的落叶贴画吧！老师拿出事先准备树叶，引导学生分析想象可以拼贴成什么有趣的图案。2、请同学上台进行拼贴，并说出自己的想法。
3、我们按照有些同学们建议的先来拼贴一条小鱼，可老师该怎么一步步的贴画呢？小组讨论，谁来说说！
引导学生说出方法，并且示范拼贴成小鱼！
教师小结方法并板书：
1、构思。2、拼贴、修剪3、粘贴4、整理、添加。
四）欣赏范作，观察发现。
1、把刚贴好的小鱼和范画帖在一起，引导学生观察发现应该用树叶或者彩笔添加上适当的环境，使画面更加完整。
2、课件展示拼贴画作品，引导学生观察树叶的组合以及颜色的选择。并提示同学们不合适的树叶可以进行修剪。（五）尽情创作，展现自我。
1、你手中的树叶能拼出哪些有趣的图案？让学生运用自己手中的树叶在桌子上练习组合，组合好的学生可以让他们站起来说一说自己拼出的图形，并谈谈的想法，从而来启发其他同学的创作思维。2、让我们一起动手把秋天留住吧！
学生组成2人合作小组，根据所学知识，合作交流，共同制作一幅作品。3、教师巡视指导。（六）佳作展示，交流评析。
1、将完成的学生作品帖在黑板的展区，请同学介绍自己作品！体验参与的乐趣和成功的喜悦！
2、请同学说说自己最喜欢的作品以及原因！
3、教师评价，给予学生们积极肯定的评价，激发学生的创作兴趣！
七）教师小结。
当寒风凛冽的冬天来临，我们都不再遗憾，因为我们用双手将秋天留在了心间！（八）拓展延伸。
在我们生活中还有很多东西可以做成艺术品。课件展示，激发学生热爱生活，热爱创作的情感。
板书：7、留住秋天制作步骤：
1、构思。2、拼贴、修剪3、粘贴4、整理、添加。
湘教版小学美术三年级上册《留住秋天》教案
留住秋天 活动二 树叶拼贴画。一 教学目标。1.利用丰富的自然资源，让学生了解秋天的特征与变化，进行秋的感受和欣赏，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。2.通过让学生到自然界中捡落叶和用落叶做拼贴画，培养学生发现美，创造美的能力，提高学生的观察能力 比较能力 想象能力和动手能力。3.培养学生团结互助...
湘教版小学美术三年级上册《留住秋天》反思
留住秋天 教学反思。树叶粘贴画是这节课的重点和难点，要想让学生能够完成本次作业应注意一下几点 一 以呈现大量的图画 及朗诵，和孩子们一起分享着大自然美丽的秋景，往日熟视无睹的景象此刻都变得别样动人。同时让学生有了对观察落叶形态美 色彩美 花纹图案美等的直观效果，既激发了学生的观察兴趣，也为学生爱护大...
湘教版小学美术三年级上册《留住秋天 树叶粘贴画》教学设计
三年级美术 留住秋天 教学设计。教材 湖南美术出版社三年级上册第7课第二课时。教学内容 制作落叶拼贴画。课型 制作课。一 教材分析 秋天是收获的季节，也是最美的季节。教材中呈现了两幅表现秋的 一幅为表现山村秋色的全景式画面构图。尽染秋色的秋林 低头吃草的牛羊和牧区人家，充分表现了金秋的特征，气氛浓郁...