师：你真的太棒了，只用简简单单的两个圈，就把两个组成员之间的关系表示出来了。这样的图我们把它叫做集合图，你们用这两个圈来表示重复的部分，于是聪明的你们想到了这样的好办法！
其实早在100多年前，英国有一位伟大的数学家叫维恩，他是世界上第一个发现这个图形的人，他的发现也为集合的研究作出了极大的贡献，人们为了纪念他，就用他的名字命名，维恩图，也叫文氏图。，3、投影出示集合图，让学生了解集合图各部分的意义。跟着这位数学家的思维你们要不要一起来学习？
4、出示三（1）班喜欢吃肉和吃蔬菜的小调查？
小组讨论，在答题纸上写算式，并进行汇报。
三、能力提升。
1、帮小动物找家。
师：以下有很多小动物，有的生活在陆地，有的生活在水里，你能帮她们找到吗？
2、学生汇报。
3、课件展示过程。
学生观察，说一说。一共有多少个动物。
生：都是用总数减去重复的动物数。
四、数学书练习，做一做。
五、自我小结，共同提高。
师：同学们今天表现都很突出，谁愿意来说说自己今天有什么收获？和同学们一起分享。课后请大家留心观察，用今天学习的知识还能解决生活中的哪些问题。
三年级上册数学教案数学广角集合
9数学广角 集合。单元目标 1.使学生借助直观图，利用集体的思想方法解决简单的实际问题。2.使学生在解决实际问题的过程中体会集合的思想。3.培养学生善于观察 善于思考，养成良好的学习习惯。重点难点 运用集合知识进行计算。教学指导 数学广角 是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级上册开始新增设的一个...
三年级上册数学广角 集合试题
1 填一填。1 把名字填在相应的圈内。2 一共调查了 人。3 只喜欢篮球的有 人，只喜欢足球的有 人，两种球都喜欢的有 人。2 下面是爸爸和妈妈喜欢吃的水果。1 把他们喜欢吃的水果填写在相应的圈内。2 他们喜欢吃的水果一共有 种。3 把下面小动物们的序号填写在相应的圈内。4 两位小朋友一共订阅了几种...
三年级上册《数学广角 集合》
数学广角 重叠问题 义务教育课程标准实验教科书三年级数学上册第九单元 数学广角 第104页。学习目标 1 引导学生从生活经验中感受到重叠的含义。2 学生借助直观图，体验利用韦恩 决简单的实际问题，培养学生数形结合的思想。3 通过生活情景的课堂再现，让学生在 应用知识中体验数学学习的价值。学习重点 能...