30米快速跑》教案。
1.快速跑摆臂动作练习；2游戏：看谁投的远到练习活动中。
2.通过快速跑和游戏的进行，使学生能够掌握跑的正确姿势的基础上，身体的协调性、灵活性和上下肢力量得以全面发展。
3.在展示活动和评价过程中让学生充分展示自我，体验成功的喜悦；培养学生顽强拼搏、不怕困难的良好品质。教学重点：
手臂前后摆动到位。教学难点：摆臂的频率快慢。
教具准备：沙包。
教学过程。一、开。
始部分。二、准。备。部。
分。1、课堂常规：
1）整理队伍。
2）宣布上课内容。
1、准备活动：1）头部运动。
2）肩关节运动3）腹背运动4）膝关节绕环。
5）手腕脚踝运动。
集合快静齐。
认真听教师宣布上课内容。
注意力集中。
跟随教师完成准备活动。
活动开个关节。
三、基。本部分。
克服练习的枯燥激发学生参与练习的欲望。
用鼓励性的语言满足学生的心理需求。
在轻松愉快的气氛整掌握快速跑方法。
三、游戏：游戏主要以上。
半身活动为主一堂课使得学生的全身都得到了锻炼。
四、放松身心1、师生一起进行放松操活动。阶段：
2、总结学生本课的优缺点，以表扬学生为主让放松身心学生内心得到满足，获得信心，热爱体育运动。
6）弓步压腿。
2、小游戏：喊数抱团。
设计意图：兴趣是调动学生学习积极性最好的调节手段，在队列练习及准备活动的渲染下，使学生愉快的进入角色，达到热身的目的。1、原地摆臂练习：
1）教师先做示范，讲解摆臂的要点，双手放松握拳，大小臂夹角为90度，以肩关节为轴，前后摆动，前摆高度不要过眉不低于鼻，后摆拳不过腰。
2）由教师带领学生一起做原地摆臂练习4个8拍，然后教师吹哨学生跟随哨音节奏摆臂，一声哨一个动作。（3）解决问题：请出动作到位的同学与动作不规范的同学出列进行示范，让同学们观察，提问同学谁做的好，谁做的不好回答出原因，最后教师进行点评总结。
4）巩固练习：继续练习，教师吹一声哨学生做3个动作，提高难度，教师吹一声哨学生做5个动作。
2、原地高抬腿联系：
教师讲解示范，然后提出要求，高抬腿大腿抬至水平，动作有力，手臂摆动到位米快速跑练习：学生进行30米快速跑，要求学生手臂摆动符合规范，跑时沿跑道跑直线。游戏：看谁投的远。
方法：学生成四路纵队，听老师发出口令后一手持一沙包投掷到前方，投出后把沙包捡回交到下一个同学手中，依次进行。看哪一位同学投的最远。
小学三年级体育30米快速跑教案
精品文档。体育课教案。讲课人 吴文斌。教材学习目标。米快速跑2 游戏 接力赛跑 1.让学生学习快速跑的动作，并体会逐渐加速的技术。重前脚掌跑，积极摆臂，跑得自。2.培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度 灵敏反应。点然 协调。和下肢力量素质。3.通过游戏活动，培养克服困难的意志品质和团结协作。难两脚用...
三年级30米快速跑课教学设计
教学内容 30米快速跑。情景主题 快乐的小青蛙。上课年级 二年级1班。本课类型 新授课第一课时。一 学情分析 小学低年级学生对体育课特别感兴趣，课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐学 好动 爱模仿 喜欢游戏，是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，对...
三年级30米快速跑课教学设计
教学内容 30米快速跑。情景主题 快乐的小青蛙。上课年级 三年级20班。本课类型 新授课第一课时。一 学情分析 小学低年级学生对体育课特别感兴趣，课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐学 好动 爱模仿 喜欢游戏，是他们的特点。但他们对技术动作的学习兴趣不大，认知比较粗浅，注意力不够集中，情绪不太稳定，...