立棒迎面接力。
1、技能目标：学生掌握立棒式传、接棒接力跑的方法，提高学生的快速反应能力，培养学生的创新意识和合作能力。
教学目标。2、认知目标：引导学生树立终身体育观，提高自我保健能力。3、情感目标：增强集体观念，培养同伴友好合作精神。
教材内容立棒式传、接棒接力跑（以右手传接棒为例）教学重点教学难点。
传时立棒，接时张开虎口，抓住棒传接棒立棒。
激趣导入—热身游戏—小组学习—小组练习—比赛提高—课课练习—陶冶情。
教学流程。步骤。
时间。教学内容。
内容目标。教师活动。
学生活动。操—师生评价—课后追踪。
1、体育委员整队。
2、师生问好。1、常规训练，集中3、学习互动口学生注意力和配合令。
能力。1、按照“快、静、齐”
1、教师精神饱满，的要求站好四列横。
4、反口令小游2、提高学生的反应语言亲切与学生队。戏：“辨别男能力，让学生快速问好。女”。
激趣导入。集中注意力。
2、学生按体操队形进。
2、语言导入本课行。
3、口令2：立正—1.2；
5、原地转法、3、队形队列练习，内容。
四变八”变提高学生积极向上3、口令1：快静向右看齐—齐；向前。
的精神状态。
齐—排好队；小八看—看；小眼睛—看字—快站好；
老师。2分队形练习。钟。
1、组长分发报1、充分活动四肢，1、教师口头提示1、学生一列纵队沿场纸。
做好准备活动。并指导。
慢跑游戏，要求一切。
2、持报纸慢跑2、安排好小组长，2、在老师的带领行动听指挥。
热身游戏。6分—报纸徒手操。一切行动听指挥。下慢跑后座徒手2、学生跟着老师进行钟3、游戏：“反3、培养学生灵活反操和游戏。
应快”。应和动手创造能。
慢跑做报纸徒手操，3、教师示范做接并“看谁反应快”游力棒。
戏。3、学生利用旧报纸做接力棒。
4、利用旧报纸力。
自做接力棒。4、培养学生环保意。
识。1、教师出示**，1、教师展示立1、学生自主练习，示范与讲解动作1、以组为单位，认真。
棒式、上挑式、
根据图示复思考、讨论。下压式）方法的选择最佳传接棒方方法，**和示范。法。述要求。2、组长组织，有序练2、学生讨论尝2、培养学生团结、2、巡回指导，提习。
小组学习。试各种传接棒协作能力。方法。
示、鼓励、评价。、注意安全，同学们3
3、小组长按要求带3、同学两人结伴，积极参与，表扬与展。
3、原地立棒试领组员小组练习，练习传接棒，相互示。
传接棒练习。要求一切行动听指学习，相互交流，4、合理有序组织队。
4、各组自主短挥。
要求注意安全。形。
3分钟距离练习。
1、学习立棒式。
4、强调注意安全。
的传、接棒技术动作。2、口诀：“开始右错站，传时要立棒，接时虎口张，同时朝前方”。
小。3、学生各种。
1、认真观察、相互学习。
2、学生2人一组面对。
1、让学生学会立棒1、老师讲解、面右错肩徒手练习。
走、高抬腿、式的传、接棒技术示范立棒式的传、3、学生把旧纸折成接慢跑）自主立棒动作。
接棒动作技术。力棒2人一组面对面。
试传接棒练习学习立棒式传接2、巡回指导，提右错肩传、接棒练习。4、小组中距离、棒口诀和运用。示、鼓励、评价各组推荐一对学生。
组练习。13分中等速度练习提高学生的合作3、组织小组评价，讲述练习方法和要钟。
能力、综合能力。并给予鼓励。
求，并示范。
1、问题：成功的接力跑主要取决于哪些因素？
1、游戏：立棒1、巩固传接棒技2、归纳总结：取试传接棒的接术。力跑比赛。
比。决于正确的传接1、各组组织参加比。
2、培养合作与竞争棒方式、强烈的竞赛。
争意识、同伴之间2、全班分四组进行。
2、游戏过程要意识。
注意安全，严禁3、不能越线和提前的密切配合和良3、组织小组评价，并还未跑到位就传接棒，要安全有好的体育道德从远处抛棒。序进行比赛。
给予鼓励。3、组织比赛，评4、要求：遵守游戏规。
则，注意安全，同学们积极参与。
赛提高课课练习陶冶情操。
3、比赛时较长3、跑完的同学会后价。
8分钟距离快速比赛。面整齐地排队。
1、上肢练习。加强对学生综合素。
4分2、下肢练习。质，提高终身体育参与学生活动，学生按体操队形钟。
3、协调性练习。意识。
陶冶情操发展个性，达到身心放松。
指导、提示。
进行。3分放松舞蹈钟。
彩虹的约定》的目标。
通过体验知道自己。
与学生共舞。即兴表演，动作不限。
在集体中的作用以。
及如何与他人积极客观评价学习过对自己、他人的表现。
程，对学生的学习积极评价；给予肯定；
1分师生评价，总结合作；
本节课。师生评价钟。
三年级体育教案 迎面接力全国通用
迎面接力。1教学目标1 认知目标 使学生了解迎面接力传接棒的正确方法。2 技能目标 通过教学，使学生基本掌握迎面接力的传接棒动作要领，发展学生的速度 灵敏 协调性。3 情感目标 学生提高自我协调 控制能力，灵活的应对各种突发状况，培养自控力和随机应变能力，实现团队合作目标。2学情分析。本课依据 体育...
三年级下学期体育《迎面接力》教案
小学三年级下册体育。迎面接力 教学设计。学习目标 能做到用右手传递接力棒 能积极参与游戏，与同伴密切配合。重点 快速做出反应。难点 快速做出反应。学习步骤 一 统一规章，身体力行。教师活动 1 集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。2 组织学生进行反应练习，1 原地不动，2 ...
小学三年级体育教案迎面接力赛
精品文档。小学三年级体育教案 迎面接力赛。授课人教学。游戏课 迎面接力赛。内容。1 通过课堂教学，使学生能初步掌握迎面接力跑的基本方法。钟旭杰授课时间2012年9月24 2 通过奔跑游戏，学生提高快速奔跑能力和协调能力，锻炼学生坚强意志。教学。3 学生能够体验体育的快乐 感受进步或成功或挫折的能力。...