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小学三年级体育教案——迎面接力赛。
授课人教学。
游戏课：迎面接力赛。
内容。1、通过课堂教学，使学生能初步掌握迎面接力跑的基本方法。钟旭杰授课时间2023年9月24
2、通过奔跑游戏，学生提高快速奔跑能力和协调能力，锻炼学生坚强意志。
教学。3、学生能够体验体育的快乐、感受进步或成功或挫折的能力。
目标。4、学生应具有良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。
场地操场（跑道长50米、宽2米）器材接力棒2支，立柱4根课程结构准备。
○○○1、体委整队、师生问好、报教学内容。
场地。教师活动。
学生活动1、学生站四。
2、看老师手势，听老师1小。
数。时。
强。一、课堂常规：组织：
1、教师语言列横队。
○○○要清晰。
告人数、检查x x x x x x x x
部分服装。x x x x x x x x
2、教师讲解口令快速集课堂要求和队，并从集。
2、宣布课的内。
队中体验。精品文档。
精品文档。容和任务。
任务。3、讲解韵律。
快、静、齐”的集队要求。
二、准备活动：
1、自编韵律四列横队操，（简单的v步、交叉步）
操的方法与3、学生充分要求。
活动各关节。
4、师生一同。
2、专项准备活。
练习。动。接力赛。
组织：1、讲解迎面1、认真听。
方法：迎面接。
○○○接力跑的方讲，了解游。
戏方法要求，并按要求体验游戏。
○○○法，提出练力，距离50m，习要求：用。
学生人数48x x x x x x x x
哪只手接？人，分成四队，x x x x x x x x
怎样传接才。
俩俩分站两。
不会撞？怎。
基本端。预备每队。
样才能最快。
分鸣哨开始。
部分跑出？四列纵队。
后，甲队第一。
位同学跑到对面把接力棒交接给乙队第一。
2、大胆地说出自己的体会，向小伙伴展示自己。
中。2、师生一同的动作。练习。
3、学生练习。
3、鼓励学生比赛。
位同学，自己。
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排在乙队的排尾。乙队第一位按同样的方法交接给甲队第二位同学。
交流，让学生明白接力跑重在合作。
4、组织学生。
以此类推，直。
比赛。至最后一人跑到终点为完成比赛。
5、教师做正确评定胜负。
丙丁两队接力同甲乙两队。甲乙两队与丙丁两队比赛。
规则：1、起跑前必须站在起跑线后，不得踏线，手伸在立柱右侧。
2、发令后才能。
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起跑，其余人接到棒后手绕过立柱才能起跑。
3、接力棒只能传递不许抛接。
4、途中掉棒得由自己捡回，先跑回终点为胜。
一、放松；组织：
结束。二、小结；自由散开。满。部分。
三、下课。2、下课。
同学们听说这堂课做游戏，非常的高兴，一会儿就学会了接力方法，明白了接力跑的规则、路线，各队学生充分发挥团队的协作精神，玩得不亦乐乎，意犹未尽。这堂课。
课后反思。比较成功，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体的优良品质。
2、下课。1、总结本次1、认真听课的情况。讲，精神饱。
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三年级体育教案 迎面接力全国通用
迎面接力。1教学目标1 认知目标 使学生了解迎面接力传接棒的正确方法。2 技能目标 通过教学，使学生基本掌握迎面接力的传接棒动作要领，发展学生的速度 灵敏 协调性。3 情感目标 学生提高自我协调 控制能力，灵活的应对各种突发状况，培养自控力和随机应变能力，实现团队合作目标。2学情分析。本课依据 体育...
五年级作文 难忘的迎面接力赛作文
难忘的迎面接力赛。金秋十月，丹桂飘香，学校迎来了一年一度的运动节，其中，最激动人心的要数迎面接力赛了。来到操场，只见不远处，人声鼎沸，欢呼声一浪盖过一浪，一派热火朝天的景象，我赶忙跑过去。只见运动员们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，有的在老师带领下，认真做热身 有的站在一旁休息，保存体力。你再看啦啦队的队...
三年级体育下册立棒迎面接力教案
立棒迎面接力。1 技能目标 学生掌握立棒式传 接棒接力跑的方法，提高学生的快速反应能力，培养学生的创新意识和合作能力。教学目标。2 认知目标 引导学生树立终身体育观，提高自我保健能力。3 情感目标 增强集体观念，培养同伴友好合作精神。教材内容立棒式传 接棒接力跑 以右手传接棒为例 教学重点教学难点。...