小学三年级下册体育。
迎面接力》教学设计。
学习目标：能做到用右手传递接力棒；能积极参与游戏，与同伴密切配合。
重点：快速做出反应。
难点：快速做出反应。
学习步骤：一、统一规章，身体力行。
教师活动：1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。
2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”蹲下，“3”跳，“4”拥抱同学。
3、及时点评学生的表现。
学生活动：1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。
2、明白各个数字代表的动作，能快速做出反应。
3、相互交流。
组织：四列横队
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p二、合作**，掌握技能。
教师活动：1、复习游戏的方法，着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。
2、游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。
3、组织学生进行尝试性练习，教师巡视指导。
4、及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生分组进行“迎面接力”比赛，讲解比赛方法及规则。
6、及时总结学生的比赛情况，并提出要求。
7、邀请传接棒较好的学生进行动作展示，及时进行点评。
8、再次组织学生进行迎面接力比赛。
学生活动：1、在小组长的带领下，按跑的规定路线，反复进行两人右手传接棒的配合练习。
2、游戏中能正确对待胜负，做到胜不骄，败不馁。
3、积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。
4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。
5、遵守比赛规则，积极投入比赛，相互合作，相互鼓励。
6、乐于反复游戏，掌握方法。
7、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。
8、积极投入比赛。
组织：两列横队面对面站立八路纵队。
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三、 活跃身心，快乐放松。
教师活动：1、组织学生“握胫竞走接力”，讲解并示范动作方法及要求，提示学生在走的过程中不能起身，走成直线。
2、及时点评各组比赛情况，并提出要求。
3、再次组织学生进行接力。
学生活动：1、明白方法及要求，相互配合，顺利完成。
2、队员之间相互指导帮助，积极与组长配合。
3、乐于反复练习。
组织：四路纵队。
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四、 交流评价，总结经验。
教师活动：1、总结评价整节课。
2、宣布下课。
学生活动：1、相互交流评价。
2、师生再见。
组织：四列横队。
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三年级体育教案 迎面接力全国通用
迎面接力。1教学目标1 认知目标 使学生了解迎面接力传接棒的正确方法。2 技能目标 通过教学，使学生基本掌握迎面接力的传接棒动作要领，发展学生的速度 灵敏 协调性。3 情感目标 学生提高自我协调 控制能力，灵活的应对各种突发状况，培养自控力和随机应变能力，实现团队合作目标。2学情分析。本课依据 体育...
三年级体育下册立棒迎面接力教案
立棒迎面接力。1 技能目标 学生掌握立棒式传 接棒接力跑的方法，提高学生的快速反应能力，培养学生的创新意识和合作能力。教学目标。2 认知目标 引导学生树立终身体育观，提高自我保健能力。3 情感目标 增强集体观念，培养同伴友好合作精神。教材内容立棒式传 接棒接力跑 以右手传接棒为例 教学重点教学难点。...
小学三年级体育教案迎面接力赛
精品文档。小学三年级体育教案 迎面接力赛。授课人教学。游戏课 迎面接力赛。内容。1 通过课堂教学，使学生能初步掌握迎面接力跑的基本方法。钟旭杰授课时间2012年9月24 2 通过奔跑游戏，学生提高快速奔跑能力和协调能力，锻炼学生坚强意志。教学。3 学生能够体验体育的快乐 感受进步或成功或挫折的能力。...