学科单元。
本单元训练要点。
三年级英语册次上册。
moudle9
1.使学生能听、说、读、写单词mother, father,grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me
2.熟练掌握this is my.的语言结构。
3.初步了解that’s my.和that’s me.的语言结构。初步了解he’s./she’s.的语言结构。
课题unit1 this is my mother.课时3
1.使学生能听、说、读、写单词mother,father,grandma,教学grandpa, sister, brother, doctor, me目标2.能流利使用this is my.
的语言结构。
3.通过向他人介绍自己的家人，增进学生相互之间的了解。1、能掌握家庭成员名字的单词。
重点。2、能够在实际交际中熟练使用this is my.句型。
难点能够流利地介绍family member教法直观教学法学法讲授法。
教具卡片点读机全家福。
教学过程。review
拿着所准备的教具：pen, pencil, bag, book, schoolbag等询问”what’s this.”
请学生利用“it’s a.”句型回答。new concepts
1、引入“this is”句型，向学生介绍其意思及用法。
2、使学生利用新掌握的“this is”句型回答之前的问题。3、learn new words：
mother,father,grandma,grandpa,sister,brother,doctor, me。
4、利用全家福**向学生介绍自己的家庭成员。
全部运用this is my句型。
5、学习课文read the text after the tape two times.6、操练与指导。
let some pupils come to the front introduce their familymember with english.(point to the photos)
7、work in pairs.
in pairs, they are introducing their family members.
this is my mother.
板书。is this your sister, amy?
设计no, it isn’t.
that’s me.学科单元本。
1、能听、说、认单词：he, she、doctor, driver,单。
policeman, nurse, farmer.
元。2、营造一种轻松愉快的学习气氛，利用多种形式激发。
训。学生学习英语的兴趣与主动参与的积极性。
练。语言技能目标：
要。学会用”he's a. she's a”.来谈论不同职。点。业。
课题教学。use“he'sashe'sa”talkaboutdifferentjob。
目标。重点1、熟练掌握本课单词。
三年级英语。
册次。上册。
unit 2 he is a doctor.
语言知识目标：
he is a doctor.
课时22、能灵活运用he's a. she's a.这一句型1、区别he和she的用法。
难点2、部分较难单词的发音。例如：policeman, nurse, farmer
等。教法听说法，游戏法学法情景教学法教具教学卡片、点读机。
教学过程。1、new words学习单词。
he, she, doctor, driver, policeman, nurse, farmer拿着教学卡片让学生看拼写识单词。分组进行识词小测试。
2、find the mistake3、
指着一个男生说：she is a pupil.
让学生自己订正过来男生应该用he is ××
多找几个学生进行练习，练到学生明白he与she准确用法为止。
3、new lesson
学习课文。跟着点读机听一遍课文。
指着相应的**对应的职业与人物跟读。
齐声朗读课文，熟练掌握。4、game
请学生针对不同职业进行表演。
别的同学进行猜测，奖励首先才对的学生。
5、homework
练习介绍自己家庭成员的职业。板书。
unit 2 he is a doctor.
设计she is a driver.
一学生积极性很高，能够跟老师进行互动，课堂成果显著。学生都认识了基本的职业所对应的单词，并可以介绍其家庭教。
成员的职业。后。
二能够针对不同的单词快速反应出其意思，并且与实际结合记。
能力强，能够根据实际情况介绍自己的家庭成员。三学生的热情很高，乐于表现，把课堂还给了学生。但是，由于学生自主介绍过程长对于新知识的扩展需要进一步提高。
四学生开朗活泼，在表演环节积极参与，学习热情高昂，对、于不同职业都能够做到认识并熟练掌握。
三年级英语教案10模块
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三年级英语教案第5模块
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三年级英语教案第7模块
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