unit 1 we fly kites in spring?
三年级徐志英。
教学目标 一、知识与技能
1.学习单词： spring, summer, autumn, winter warm, cool, snow.的听说读写。
2.学习介绍四季的句型：it’s spring/summer/autumn/winter.
二、过程与方法：
通过单词的学习，培养学生有意记忆和创造记忆的方法，培养学生用英语进行交际能力。
三、情感、态度、价值观：
培养学生大胆自信乐观的性格，从简单的日常交际口语中激发学生学习英语的兴趣。
教学重点 1.掌握本课单词。
2.掌握句型it’s spring/summer/autumn/winter.
教学难点用it’s spring/summer/autumn/winter介绍四季及天气状况。
教学过程：一）复习。
1.出示已学过的名词，复习单词的拼读。
2.复习句型：
it’s …
3.导入语。
二）新授 1.出示spring的**，说说春天，学习单词spring、warm
2.出示summer的**，说说夏天，学习单词spring、warm
3.出示aurumn的**，说说秋天，学习单词autumn 、 cool
4.出示wimter的**，说说冬天，学习单词winter 、cold
5.**车读单词。
6、听活动一录音，读韵律诗。
活动二。1.听录音。
2.师生互动，反复进行操练，记忆单词。
3.让学生展示朗读成果。
三）读韵律诗spring is green.
summer is hot.
autumn is yellow.
winter is white.
四）看**做练习。
五）小结 在老师的引导下回顾句型。
六）作业 1.背诵单词。
2.熟读课文。
板书设计。unit 1 we fly kites in spring?
spring春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天 season 季节 warm 暖和的 hot 炎热的 cool 凉爽的
go swimming fly kites go skating
it’s …
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