第五课时。
1热身、复习(warm-up/revision)（1）师生相互问候。
2）游戏：接力问候赛教师拿出准备好的小球，建议道：let’splayagame.
导学生说出表示赞成别人提议的感叹语great！教师将球抛给一名学生说：hello.
/hi./goodmorning./good afternoon.
how are you?接球的学生回答：fine, thank you.。
之后，由第一个学生抛球并问：hello./hi.
/good morning./good afternoon. how are you?
第二个接球的学生回答内容与第一个学生不能相同，如：very well, thanks.。以此类推，直到不同的答语说完为止，再进行一轮。
回答不上来的学生没权力投球。
3）教师建议：t: let’s sing a song. s: great.师生同唱歌曲“teddy bear”，边唱边做动作。
4）游戏：猜颜色让一个学生手中藏一种颜色的**，上前主持游戏，请其他同学猜颜色。学生们众说纷纭，颜色词练习。
猜对的学生给与奖励并由他负责主持下一轮游戏2呈现新课(presentation)
1）在猜颜色游戏中，教师有意在最后出示一个学生没学过的颜色，引出新单词的教学。如：white，教师在出示白彩笔之后带读white，学生跟读。
white一词中元音字母i发的音不易到位，教师要提示学生张开口，发好音。
2）教师让学生拿出蜡笔和水彩笔，学习black, brown, pink, orange。
3）利用颜色卡片，教师再次带读white, black, brown, pink, orange，提示white,black, brown的发音。
4）学生听let’s learn的录音，指着书上的图跟读。边说边指，边听边看，也训练了学生手、脑、口、心、眼协调统一的能力。（5）游戏bingo教师让学生将自己喜欢的9种颜色的蜡笔，按三行三列的方法摆在桌面上，教师任意说颜色，学生如果听到教师说到自己所摆的蜡笔的颜色，则在蜡笔上放一小张纸片，当摆出的纸片，有三个成为一条线时说：
bingo，为游戏的胜利者，教师可发小奖品。
3趣味操练(practice)
1）认读所学颜色的卡片blue, green, yellow, red, purple, white, black, brown,pink, orange
2）教师拿出准备好的一个用硬纸壳制作的颜色转盘，和用硬纸壳制作的小雨伞。边说英语边在上面涂颜色，制作好后将雨伞和陀螺转动，说说看到的颜色。
3）让学生听let’s do部分的录音，根据录音做动作，说到颜色时就手中举起蜡笔，左右会懂。
4课堂评价(assessment)做本单元第5部分的练习。
三年级英语上册Uint5第五课时教案人教PEP
the fifth period 教学目标。1.通过听力和连线练习，检查学生对本单元所学内容的掌握情况。2.能在四线三格内正确地书写字母 o p q r s t 的大小写形式。3.能正确数出所给单词的个数。教学重 难点分析。重点 进一步巩固本单元所学的关于食物和饮料的词汇。难点 字母 o q 在单词...
三年级英语第五课教案
lesson 5 how many 一 教学目标 teaching aims 1.语言知识 1 听懂会说 读 写词汇 pen pencil marker 2 听懂会说本课词汇 句型 pencil case blackboard how manydo you h e?2.情感态度 1 培养学生有兴趣学...
三年级上册语文第五课生字
5.灰雀 郊 郊外近郊郊区 胶 胶水胶布饺 饺子水饺 跤 摔跤效 效果效率。校 学校校园较 比较较量。散散步散会散乱散文。敢 勇敢果敢敬 敬礼敬爱。步步伐跑步步调 走 走路行走齿 牙齿齿轮。正 正在正确。胸前胸胸前胸怀。脑 大脑电脑脏 心脏脏腑。脯果脯鸭脯胸脯。铺 铺床店铺辅 辅导辅助。捕 捕捉捕获...