三年级下数学同步导学案 数学广角人教新课标

发布 2020-11-23 14:12:28 阅读 1078

三年级下数学同步导学案-数学广角人教新课标。

数学广角》学案(一)

学生姓名:课题。

重复现象—集合。

思想。课新授型。

课。案第9单元第1时序。课时。间。

学习内容教材第108页例1及“做一做”和练习二十四第题。

1、知道生活中有重复的现象,能分清哪些是重复的。

学习目标。2、会计算出事物的数量。

3、能运用集合圈来表示重复现象,分清类别。

学案。1、同学们有很多的兴趣爱好,有的喜欢**,有的喜欢美术,有的两样都喜欢,老师想进一步了解你们,现在让我们对其中的一个小组进行调查,2、(指定小组)分别在“**”和“美术”下面签上名。

自主预习。字,两者都喜欢,两边都签。3、统计喜欢**和喜欢美术的人数。

这个小组没有这么多人呀?问题出在哪儿呢?4、自学教材第108页例1。

交流合作。1、观察教材中三(1)班参加语文、数学课外小组学生名。

第1页。单。

1)你发现了什么?

参加语文小组的有()人,参加数学小组的有()人,参加语文和数学小组一共有()人。

2)统计过程中有学生既参加语文又参加数学,是重复的,这几个人是()、

3)在计算总人数时,这三个人怎么办?2、图示方法,加深理解。

1)(课件出示)先是两个小组的集合圈,再把两个圈进行合并。

2)说一说两个圆圈各表示什么?中间表示的是什么?

3)语文组有8人,数学组有9人,怎样列式求出两个小组共有多少人?

8 + 9 -(人)说一说为什么要减去这几个人?

3、昨天进的货有:铅笔、钢笔、练习本、笔盒、彩笔;今天进的货有:铅笔、钢笔、练习本、三角板、剪刀。(1)哪些是重复的?

2)两天一共进了几种货?(3)你是怎么算出来的?

4)将昨天和今天进货的重复部份用横线表示出来。

展示提升。分小组展示自己的学习收获,其他小组补充。

第2页。1、课本第110页第1题:一共来了10种小动物,有()

种动物会游泳,有()种动物会飞。这里面有()

反馈测评种动物既会游泳也会飞。

2、你会将图补充完整吗?试着做一做。3、中间的圆圈表示什么?

1、谈谈这节课的收获。

2、小调查:生活中哪些地方要用到今天所学知识来解决。

拓展延伸。学生自我评价。

数学广角》学案(二)

学生姓名:课题。

实物代换—等量。

代换。课新授型。

课。案第9单元第2时序。课时。间。

学习内容教材第109页例2及“做一做”和练习二十四第题。

理解等量代换的意义,能根据实物代换,计算物体的数。

学习目标。量。

学案。第3页。

1、课件出示(小朋友玩跷跷板的场景图)。当跷跷板平衡了,你们认为这两个小朋友谁轻谁重?

自主预习(点评:天平平衡和跷跷板平衡,说明两边物体的重量相。

等。)2、自学教材第109页例2。

1、水果园里“体重”大比拼:(**课件)

1)我们先来看看西瓜有多重?()千克,你是怎么知道的?

2)4个苹果妹妹进场,假设每个苹果同样重。天平又平衡了,这又说明什么?

3)看到这样的情景,你想提什么数学问题?2、引导学生发现问题,合作**解决方案。

1)几个苹果与1个西瓜同样重呢?在小组内摆学具,合。

交流合作作解决这个问题。

2)说一说一共是几个?(3)你是怎么知道的?怎么想的?

分析:一个西瓜4千克(等于4个砝码),1千克(1个砝码)等于4个苹果,我们用替换的方法,把一个1千克(1个砝码)换成()个苹果。

西瓜重4千克(4个砝码),总共要换()次,因此是()个。

第4页。4)1个西瓜=4千克4个苹果=1千克1个西瓜=()千克。

分析:一个西瓜和4千克砝码同样重,而4个苹果和1千克砝码同样重,所以4千克砝码就有4个(),4×()个)。3、进一步体会等量代换方法。

1)1个波萝的“体重”等于2个苹果。一个西瓜与几个。

波萝一样重呢?

2)1个西瓜等于16个苹果,就可以换()个波萝。(3)2个苹果换一个波萝,16个苹果里面有()个2,16÷2=()个),所以1个西瓜和()个波萝一样重。

点拨:不同数量的两种物体在某一方面是相等的,那么在这一方面就能互相代换。

展示提升分小组展示自己的学习收获,其他小组交流补充。

1、完成第109页“做一做”,说说是怎么思考的。2只羊=1头猪4头猪=1头牛2头牛=()只羊。

反馈测评(1)先要知道2头牛和()头猪同样重。

2)再利用猪和羊的关系进行替换,最后求结果。2、完成练习二十四第3题:6根胡萝卜换2个大萝卜,9个大萝卜换3棵大白菜,6棵大白菜换多少根胡萝卜?

第5页。3、完成练习二十四第4题:

2只鸭=1只鹅4只鸡=2只鹅,1只鸡和1只鸭,谁重一些?

4、完成练习二十四第5题。

1、学了这一课,你有什么收获?2、你还学会了哪些知识?

拓展延伸。学生自我评价。

第6页。

三年级下数学同步导学案 数学广角人教新课标

三年级下数学同步导学案 数学广角人教新课标。数学广角 学案 一 学生姓名 课题。重复现象 集合。思想。课新授型。课。案第9单元第1时序。课时。间。学习内容教材第108页例1及 做一做 和练习二十四第 题。1 知道生活中有重复的现象,能分清哪些是重复的。学习目标。2 会计算出事物的数量。3 能运用集合...

三年级下数学同步导学案 数学广角人教新课标

三年级下数学同步导学案 数学广角人教新课标。数学广角 学案 一 学生姓名 课题。重复现象 集合。思想。课新授型。课。案第9单元第1时序。课时。间。学习内容教材第108页例1及 做一做 和练习二十四第 题。1 知道生活中有重复的现象,能分清哪些是重复的。学习目标。2 会计算出事物的数量。3 能运用集合...

三年级下册数学广角导学案

学习目标 1 知道生活中有重复的现象,能分清哪些是重复的。2 会计算出事物的数量。3 能运用集合圈来表示重复现象,分清类别。学习重点 能分清重复的现象。学习难点 会根据重复现象来计算物体的数量。学习准备 课件 卡片 小黑板等。学习流程 一 巧妙设疑,导入新课 1 同学们有很多的兴趣爱好,有的喜欢 有...