学习目标： 1、知道生活中有重复的现象，能分清哪些是重复的。
2、会计算出事物的数量。3、能运用集合圈来表示重复现象，分清类别。
学习重点：能分清重复的现象。
学习难点：会根据重复现象来计算物体的数量。
学习准备：课件、卡片、小黑板等。
学习流程：一、巧妙设疑，导入新课：
1、同学们有很多的兴趣爱好，有的喜欢**，有的喜欢美术，有的两样都喜欢，老师想进一步了解你们，现在让我们对其中的一个小组进行调查，好吗？
2、（指定小组）分别在“**”和“美术”下面签上名字，两者都喜欢，两边都签。
3、统计喜欢**和喜欢美术的人数。
这个小组没有这么多人呀？问题出在哪儿呢？
二、自学交流：
1、课件出示三（1）班参加语文、数学课外小组学生名单。
1）你发现了什么？
参加语文小组的有（ ）人，参加数学小组的有（）人，参加语文和数学小组一共有（ ）人。
2）统计过程中有学生既参加语文又参加数学，是重复的，这几个人是。
3)在计算总人数时，这三个人怎么办？
2、图示方法，加深理解。
1）（课件出示）先是两个小组的集合圈，再把两个圈进行合并。
2）说一说两个圆圈各表示什么？中间表示的是什么？
3）语文组有8人，数学组有9人，怎样列式求出两个小组共有多少人？
8 + 9人）说一说为什么要减去这几个人？
3、昨天进的货有：铅笔、钢笔、练习本、笔盒、彩笔；今天进的货有：铅笔、钢笔、练习本、三角板、剪刀。
1）哪些是重复的？（2）两天一共进了几种货？（3）你是怎么算出来的？
4）将昨天和今天进货的重复部份用横线表示出来。
三、展现提升：分小组展示自己的学习收获，其他小组补充。
四、达标测评： 1、课本第110页第1题：一共来了10种小动物，有（ ）种动物会游泳，有（ ）种动物会飞。这里面有（ ）种动物既会游泳也会飞。
2、你会将图补充完整吗？试着做一做。
3、中间的圆圈表示什么？
五、小结拓展： 1、谈谈这节课的收获。
2、小调查：生活中哪些地方要用到今天所学知识来解决。
三年级下册数学广角例3导学案堂清
数学广角例3导学案。1 复习旧知 用 能组成多少个没有重复数字的两位数？二 自学 例3 2011年亚洲杯足球赛a组球队如下。卡塔尔 科威特 中国 乌兹别克斯坦 如果每2个队踢一场，一共要踢多少场？思考 1 每2个球队都要踢一场 是什么意思？2 哪两个球队踢前面或后面与总场次有关系吗？3 我们可以用什...
三年级下册数学广角
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三年级下册数学广角
一 教学目标 1 使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2 培养学生善于观察 善于思考，养成良好的学习习惯。3 使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。二 课前复习。脑筋急转弯。两个爸爸和两个儿子去公园，每人买了一张票，可他们只买了3张票，这是...