三年级下数学同步导学案-数学广角人教新课标。
数学广角》学案（一）
学生姓名：课题。
重复现象—集合。
思想。课新授型。
课。案第9单元第1时序。课时。间。
学习内容教材第108页例1及“做一做”和练习二十四第题。
1、知道生活中有重复的现象，能分清哪些是重复的。
学习目标。2、会计算出事物的数量。
3、能运用集合圈来表示重复现象，分清类别。
学案。1、同学们有很多的兴趣爱好，有的喜欢**，有的喜欢美术，有的两样都喜欢，老师想进一步了解你们，现在让我们对其中的一个小组进行调查，2、（指定小组）分别在“**”和“美术”下面签上名。
自主预习。字，两者都喜欢，两边都签。3、统计喜欢**和喜欢美术的人数。
这个小组没有这么多人呀？问题出在哪儿呢？4、自学教材第108页例1。
交流合作。1、观察教材中三（1）班参加语文、数学课外小组学生名。
单。1）你发现了什么？
参加语文小组的有（）人，参加数学小组的有（）人，参加语文和数学小组一共有（）人。
2）统计过程中有学生既参加语文又参加数学，是重复的，这几个人是（）、
3)在计算总人数时，这三个人怎么办？2、图示方法，加深理解。
1）（课件出示）先是两个小组的集合圈，再把两个圈进行合并。
2）说一说两个圆圈各表示什么？中间表示的是什么？
3）语文组有8人，数学组有9人，怎样列式求出两个小组共有多少人？
8 + 9 -（人）说一说为什么要减去这几个人？
3、昨天进的货有：铅笔、钢笔、练习本、笔盒、彩笔；今天进的货有：铅笔、钢笔、练习本、三角板、剪刀。（1）哪些是重复的？
2）两天一共进了几种货？（3）你是怎么算出来的？
4）将昨天和今天进货的重复部份用横线表示出来。
展示提升。分小组展示自己的学习收获，其他小组补充。
1、课本第110页第1题：一共来了10种小动物，有（）
种动物会游泳，有（）种动物会飞。这里面有（）
反馈测评种动物既会游泳也会飞。
2、你会将图补充完整吗？试着做一做。3、中间的圆圈表示什么？
1、谈谈这节课的收获。
2、小调查：生活中哪些地方要用到今天所学知识来解决。
拓展延伸。学生自我评价。
数学广角》学案（二）
学生姓名：课题。
实物代换—等量。
代换。课新授型。
课。案第9单元第2时序。课时。间。
学习内容教材第109页例2及“做一做”和练习二十四第题。
理解等量代换的意义，能根据实物代换，计算物体的数。
学习目标。量。
学案。1、课件出示（小朋友玩跷跷板的场景图）。当跷跷板平衡了，你们认为这两个小朋友谁轻谁重？
自主预习（点评：天平平衡和跷跷板平衡，说明两边物体的重量相。
等。）2、自学教材第109页例2。
1、水果园里“体重”大比拼：（**课件）
1）我们先来看看西瓜有多重？（）千克，你是怎么知道的？
2）4个苹果妹妹进场，假设每个苹果同样重。天平又平衡了，这又说明什么？
交流合作（3）看到这样的情景，你想提什么数学问题？
2、引导学生发现问题，合作**解决方案。
1）几个苹果与1个西瓜同样重呢？在小组内摆学具，合作解决这个问题。（2）说一说一共是几个？（3）你是怎么知道的？怎么想的？
分析：一个西瓜4千克（等于4个砝码），1千克（1个砝码）等于4个苹果，我们用替换的方法，把一个1千克（1个砝码）换成（）个苹果。
西瓜重4千克（4个砝码），总共要换（）次，因此是（）个。
4）1个西瓜=4千克4个苹果=1千克1个西瓜=（）千克。
分析：一个西瓜和4千克砝码同样重，而4个苹果和1千克砝码同样重，所以4千克砝码就有4个（），4×（）个）。3、进一步体会等量代换方法。
1）1个波萝的“体重”等于2个苹果。一个西瓜与几个。
波萝一样重呢？
2）1个西瓜等于16个苹果，就可以换（）个波萝。（3）2个苹果换一个波萝，16个苹果里面有（）个2，16÷2=（）个），所以1个西瓜和（）个波萝一样重。
点拨：不同数量的两种物体在某一方面是相等的，那么在这一方面就能互相代换。
展示提升分小组展示自己的学习收获，其他小组交流补充。
1、完成第109页“做一做”，说说是怎么思考的。2只羊=1头猪4头猪=1头牛2头牛=（）只羊。
1）先要知道2头牛和（）头猪同样重。（2）再利用猪和羊的关系进行替换，最后求结果。2、完成练习二十四第3题：
6根胡萝卜换2个大萝卜，9个大萝卜换3棵大白菜，6棵大白菜换多少根胡萝卜？
反馈测评3、完成练习二十四第4题：
2只鸭=1只鹅4只鸡=2只鹅，1只鸡和1只鸭，谁重一些？
4、完成练习二十四第5题。
1、学了这一课，你有什么收获？2、你还学会了哪些知识？
拓展延伸。学生自我评价。
三年级下数学同步导学案 数学广角人教新课标
三年级下数学同步导学案 数学广角人教新课标。数学广角 学案 一 学生姓名 课题。重复现象 集合。思想。课新授型。课。案第9单元第1时序。课时。间。学习内容教材第108页例1及 做一做 和练习二十四第 题。1 知道生活中有重复的现象，能分清哪些是重复的。学习目标。2 会计算出事物的数量。3 能运用集合...
三年级下数学同步导学案 数学广角人教新课标
三年级下数学同步导学案 数学广角人教新课标。数学广角 学案 一 学生姓名 课题。重复现象 集合。思想。课新授型。课。案第9单元第1时序。课时。间。学习内容教材第108页例1及 做一做 和练习二十四第 题。1 知道生活中有重复的现象，能分清哪些是重复的。学习目标。2 会计算出事物的数量。3 能运用集合...
三年级下册数学广角导学案
学习目标 1 知道生活中有重复的现象，能分清哪些是重复的。2 会计算出事物的数量。3 能运用集合圈来表示重复现象，分清类别。学习重点 能分清重复的现象。学习难点 会根据重复现象来计算物体的数量。学习准备 课件 卡片 小黑板等。学习流程 一 巧妙设疑，导入新课 1 同学们有很多的兴趣爱好，有的喜欢 有...