库车县第三中学三年级数学导学案。
主备人：过芳审核包科领导：
班级：三年级日期：2017.2.24 姓名： 过芳
小组 ： 小数组。
课题： 认识东、南、西、北。
一、学习目标：
1）知识与技能：通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2）过程与方法 ：通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。
3）情感态度与价值观：让学生通过实践活动，激发学生的学习兴趣，培养学生认真学习的态度。
二、自学内容及检测：
1、我们面向黑板，指一指前、后、左、右。
2、全班活动：请同学们起立面向太阳升起的方向。
讨论完成下列问题：
1）、你们现在是面对什么方向站的。
2）你们背对的方向是**。
3）左手指的方向是**。
右手指的方向是**。
3、引导学生发现东、南、西、北是按顺时针方向排列的规律。
面向东面向右转，下一个方向是（ ）面；面向南面向右转，下一个方向是（ ）面；面向西面向右转，下一个方向是面；面向北面向右转，下一个方向是面。
3、合作学习与**：
1、说一说教室里东、南、西、北各有什么？
2、你说我做：5人一组，1人指挥，4人做动作。（1人指挥站中间，4人听指挥站4个方向。）
四、当堂达标检测题（ 5分钟）
1、早晨，当你面对太阳时夜晚，当你面对北极星时，你的后面是（）面你的后面是（）面，你的左面是（）面你的左面是（）面，你的右面是（）面你的右面是（）面。
2、填空：1）太阳每天从（）方升起，向（）方落下。
2）北极星所在的位置是（）方，与它相对的面是（）方。
3）小君家在学校东面，她上学向（）面走，放学回家向（）面走。
4）小明说：“我在小华的东面。”小华说：“我在小明的（）面。”
3．想一想，填一填。
小明站在树旁，面向东。
他向左转，面向方，
向右转，面向方，向后转，面向方。
库车县第三中学三年级数学导学案。
主备人：过芳审核包科领导：
班级：三年级日期：2017.2.24 姓名： 过芳小组 ： 小数组。
课题： 认识东南、东北、西南、西北。
一、学习目标：
一）知识与技能：识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、北）辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
二）过程与方法 ：通过知识的运用，激发学生的学习兴趣。
三）情感态度与价值观：借助各种活动，让学生体验数学与生活的密切联系，进一步发展空间观念。
二、自学内容及检测：
1．观察这张学校示意图，东、南、西、北四个方向分别在哪？你是怎么判断的？说一说教学楼、图书馆和体育馆分别在学校的什么位置？
2、认识八个方位。
1）想一想：多功能厅在校园的什么方向呢？把你的想法和同桌交流一下。
（2）这个方向既不是北方，又不是东方，那到底是什么方向呢？
3）食堂在校园的什么方向？
4）在西方和北方之间的是（ ）方向，在东方和南方之间的是（ ）方向。
上图，完成填空：
餐厅在校园的角，存车处在校园的角，科技楼在校园的。
角。餐厅在存车处的方向，科技楼在多功能厅的方向，多功能厅在科技楼的方向。
3、合作学习与**：
1、 你说我做：5人一组，1人指挥，4人做动作。（1人指挥站中间，4人听指挥站8个方向。）
2、 1、坐在座位上，说一说你的东南、东北、西南、西北分别是哪位同学？
四、 当堂达标检测题（ 5分钟）
1、（1）我们已经认识的八个方向分别是。
2） 与东南角相对的是与西南角相对的是。
2、填一填。
1)小兔家在学校的方向。 (2) 小鹿家在学校的方向。
3) 小猪家在长颈鹿家的方向。（4）小老虎家在小猴家的方向。
5) 学校在小猪家的方向。 （6）小猴家在小兔家的方向。
库车县第三中学三年级数学导学案。
主备人：关娜娜审核：包科领导：
班级：三年级日期： 2024年2月姓名：关娜娜。
小组：数学组。
课题：认识简单的路线图。
一、学习目标：
一）知识与技能：认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地所行走的方向和经过的地方。
二)过程与方法 ：通过现实的数学活动，能描述不同的行走路线。
三）情感态度与价值观：使学生在学习过程中，领悟在生活中学习知识的一些基本方法，培养他们主动**的意识。
二、 自学内容及检测：
1、上节课我们已经学习过的方向有（）（
2、太阳早晨从（）方升起，傍晚从（）方落下。燕子每年秋天都从（）方飞往（）方过冬。
三、合作学习与**：
1、认识下面的方向并且照样子连线，说出每个方向的相对方向。
西北北东北。
西东。西南南东南。
2、写一写我们学校的东北、东南、西北、西南角分别有什么建筑物。
东北：（）东南：（）
西北：（）西南：（）
四、当堂达标检测题。
1.和西北相对的方向是（）
2.小明座位的西南方向是小强的座位，那么小明在小强的（）方向。
三年级数学第一单元导学案
北师大版小学数学三年级下册。单位 南仁学区凹里小学。姓名 刘淑娟。时间 2013年3月。第1课时 买文具。学习目标 知识与技能 结合 买文具 的具体情境，体会小数的意义与特征。过程与方法 结合具体的购物环境能认 读 写简单的小数。情感态度与价值观 体会数学与生活实际的联系，感受数学就在身边。问题导读...
三年级数学下册第一单元导学案西师版
2015年三年级数学下册第一单元导学案 西师版 第一单元。课题两位数乘两位数的乘法 口算与估算 第1课时共4课时课型新授执笔教师 曾琼。导学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1?经历两位数乘两位数乘法的学习过程，体会乘法的口算在生产和生活中的重要作用。2?掌握两位数乘两位数的口算方法，...
苏教版三年级数学导学案 第一单元
三 小组合作，疑难。3.小组交流。交流内容 1 轮流汇报，有不同意见的指出 交流，并达成一致意见。2 说说怎么分类，为什么这样分。全班交流。全班交流时重点说说为什么这样分类，并把两种分类板书起来。重点引导孩子思考提除法计算的问题就是刚才的哪一类。四 小组展示，强化练习。根据刚才的两种分类进行提问。先...