《检阅》听课记录。
课前展示：学生自由朗诵诗歌。
一、导入：1、看课题，学生齐读，问：“检阅是什么意思？”
2、看检阅短片（课件）：你有什么想说的？学生自由说。
3、师：有一个拄拐的少年在波兰首都华沙参加了国庆节检阅。（引入课文）二、新课：1、学生自由读文，读准字音，把课文读熟。
2、以假乱真（学习生字：用俱、拄、伍、共、纠组词并写出相应形近字）：每组2号板演，其余小组学习。
3、小组组词：生字一字组多词练习。
4、汇报理解的词语：书上的好词你学会了吗？
5、小练笔：用新学会的词编故事。
6、快速读课文，看看你都学会了哪些东西？
学生汇报：“队员们很难为”“遇到了难办的事”……学生读相应段落，师随机指导朗读（用称赞的语气、为难的语气……）7、快速找出最令自己感动的部分背一背。（指名背）三、生谈收获：
学生自由谈本节课收获，师相机板书。
2、各组汇报疑难问题。
五、师小结。
人教版三年级下册检阅
人教版三年级下册14 检阅 教学设计。教学目标 1 会认5个生字，能正确认读并理解 棘手，挑选 等词语的含义。2 有感情的朗读课文，理解课文内容，抓住重点语句，体会文章表达的思想感情，从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。3 以读引说，能联系自己的生活实际和阅读中的经...
人教版三年级下册语文《检阅》课文
检阅。临近七月，波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。队长 终于有一名队员说话了，还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？俱乐部里立...
人教版三年级语文下册14检阅
14 检阅。教学目标。1 认识 俱 纠 等5个生字。会写 俱 众 等14个生字。能正确读写 检阅 议论 等21个词语。2 理解课文内容，有感情地朗读课文。3 学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。课文重点 俱乐部讨论把伯莱克放在哪个地方。读说结合训练点 观众问什么说 这个小伙子真棒 这些小...