课后练习题。
21课太阳。
2、我们来讨论讨论：课文讲了太阳的哪些特点，是怎样写出这些特点的？
答1：课文讲了太阳“远、大、热”的特点；答2：分别用了列数字、举例子、打比方、假设等说明方法写出这些特点的。
3、让我们练习课文内容和生活实际，说说对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
答：它的意思是：太阳跟地球的关系很密切，如果没有太阳，植物、动物、人类就无法生存。
22课月球之谜。
2、读了课文，我有一些不懂的问题想和大家讨论：月球是一个什么样的世界？课文写了月球的哪些没有解开的谜？
答1：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。
答2：尘土是否有杀菌的本领？为什么不同作物在月球尘土上生长不同？
月球的年龄是不比地球大？月球的火山活动。
23课我家跨上了“信息高速路”
2、让我们交流一下网络给人们生活带来的方便。
答：方便之处：看电影、查资料、玩游戏、听**、购物、聊天等。
24课果园机器人。
没有课后题。
25课太阳是大家的。
2、我们来交流交流读了课文后的感想。
答：读了课文后我感受到了孩子们很快乐，相信人类的明天会更美好。
26课一面五星红旗。
2、我们来画出描写面包店老板态度变化的句子，讨论讨论为什么会有这样的变化。
答：我“宁肯饿死，也不愿用国旗换面包的爱国主义精神，感动了老板，所以老板的态度发生了改变。”
27课卖木雕的少年。
2、我们来找出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的。
答：卖木雕的少年会想：“中国人是我们的朋友，我要在做一个小象墩送给她，来表达我对中国人的友谊。”
3、我发现课文里有许多由四个字组成的词语，比如“名不虚传”，让我们把这些词语抄下了。
答：大瀑布真是（名不虚传），这里（游人如织），景色（十分壮观）。 摊点里陈列的木雕（琳琅满目），（各式各样）。
其中象墩（构思新奇），大象雕刻得（栩栩如生），我一看就（爱不释手）。
28课中国国际救援队。
没有课后题。
29课古诗两首。
没有课后题。
30课西门豹。
2、我们来讨论讨论：西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅？他的办法妙在**？
答1：西门豹以其人之道还治其人之身的方法惩治了巫婆和官绅。答2：西门豹的方法妙在：（1）安排周密（2）不动声色（3）假戏真做（4）讲究策略。
31课女娲补天。
没有课后题。
32课夸父追日。
没有课后题。
三年级下册语文课后练习
01长城与运河。一 组词。架蜒杭折。驾蜓抗析。二 课文填空。1 长城像穿行在大地东起西到号称。2 运河像飘落在大地北起南到故又叫。3 这首诗尽情讴歌了和的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的和。三 在括号里填写上合适的词语。的诗篇奇异的。四 写出下列句子使用的描写方法。1 碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美...
三年级课后练习
l人的影子在西方，太阳应在东方。2 在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。3 面对早晨的太阳，你的右手边是南方。四 应用题。1 小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向？2 开放题 李芳与张林相邻，李芳东面有25名同学，张林西面有5名同学，这一排中一共有多少名同学？课...
三年级课后练习一
课后验收。一 我能补充完整。1.早晨起来背向太阳前面是 后面是 左面是 右面是 2.地图通常是按上 下 左 右 绘制的。3.东与北的夹角是 南与西的夹角是 4.你的家在学校的 面。5.晚上，当你面对北极星时，你的后面是 面，你的左面是 面，你的右面是 面。6 把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北...