人教版语文三年级下册第四单元。
五彩缤纷的童年。
基础阅读课）
学习内容】人教版三年级下册第四单元《检阅》、语文主题丛书《多味童年》中第151页《握住自信》。
学习目标】1、 有感情地朗读课文，并进行片段练习。
2、 感受儿童队员们对残疾同学的尊重和关爱，感受博莱克的坚强和自信。
学习重点】帮助学生理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化，有感情地朗读课文。
学习难点】理解“这个小伙子真棒”、“这些小伙子真棒”的深刻含义。
学习流程】一、导入新课。
1、同学们，今天我给你们带来了一段录像，想看看吗？
这是国家领导人在检阅三军仪仗队和群众游行队伍。看了这段录像，请你。
说说画面中的军人、部队给你留下了什么印象？
二、初读课文，整体感知。
1、学生自由朗读课文，要求读正确、通顺，遇到生字词可以多读几遍，碰到读不通的句子，要反复读。同时思考：在这场隆重的检阅中，印象最深的是什么？
多么奇怪！在接受检阅的队伍中竟然走着拄拐的男孩，而且走在第一排，更奇怪的是他们还受到观众的表扬。
师引读：一名观众说：（这个小伙子真棒！）
另一名观众纠正说：（这些小伙子真棒！）
三、细读课文，读书讨论。
（一）走进博莱克（学习“这个小伙子真棒！”
1、我们都知道，这个小伙子指的是——（生齐答：博莱克）
下面，我们就走进博莱克，体验一下他究竟棒在何处？谁来把博莱克参加检阅时的情景展示给大家？
指名学生读。（读后多**出示带有画面的文字）
我们都来认识认识博莱克吧！生自由读这一节。边读边想哪些词让你觉得博莱克棒？
引导：能把他能力走整齐的样子读出来吗？
2、如果你就是博莱克，拄拐走在检阅队伍的第一排，你会想什么？（坚强、自信）
3、看，这位小伙子就是博莱克。看着这拐杖，这高扬的头，这挺起的胸脯，你想对他说句什么话呢？
莱克真的让我们佩服，他是一个多么自信的孩子，你看他——生读：“在队伍的第一排，紧跟在……睁着大眼睛望着检阅台。”
一个多么无畏的孩子，你看他——生读：“在队伍的第一排，紧跟在……睁着大眼睛望着检阅台。”
一个多么优秀的孩子，你看他——生读：“在队伍的第一排，紧跟在……睁着大眼睛望着检阅台。”
4、语言训练。
说他自信、无畏、优秀时因为———
是啊，身残志坚的博莱克，用他的行动向我们证明了他是多么完美，多么了。
不起，怪不得一名观众会情不自禁地说：“（生读）这个小伙子真棒！”
你认为他棒吗？那就翘起大拇指夸夸他吧！（看着课件的**，齐读）
（二）走进儿童队员（学习“这些小伙子真棒！”
1、如果说博莱克是靠他的自信和坚强迎来了观众的称赞，那么儿童队员们呢？他们可是手脚健全啊，走得好是应该的。为什么他们也得到了大家的称赞呢？
让我们走进检阅前的那次讨论中，去看看，去听听，去想想就明白了。
a.（出示课文2——9小节）读一读这几个小节，我们从哪些句子可以看出这些小伙子真棒呢？
b.队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“—
沉默的局面“指怎样的局面？
他们此时在想什么？（体会儿童队员的矛盾心情）
这些想法都很有可能，谁愿意来读读课文中他们想的句子。
引导：这么轻松吗？这可是一件棘手的事，非常难办，想想应该怎么读。大。
家自由读，体会一下儿童队员们对这件棘手的事很为难的心情。
是啊，这一小节有5个问号，多为难哪。谁能把你的为难传递给大家？
c.儿童队员们谁都不愿意伤害博莱克呀。此时此刻，博莱克会想些什么？
d.最后队员们决定让博莱克站到队伍的第一排，当队长和队员们冲进教室把这个决定告诉博莱克时，会是怎样一个情景？写一写。
（读写训练：队长和队员们冲进教室对博莱克说……）
e、没有队员们的支持，也不会有队伍中这个雄赳赳、气昂昂的博莱克。所以观众会说：（引读）“这些小伙子真棒！”
你认为他们棒吗？说说你的理由。
是的“这些小伙子真棒！”是因为他们并不嫌弃博莱克是个残疾儿童，而是非常尊重他，一致同意让他走在检阅队伍的第一排，让他充满自信地参加这场令他终身难忘的检阅，他们的心灵是多么美好啊！
引读：当博莱克拄着拐杖走在队伍的第一排，他想，这是队员们对我的信任，我一定要走稳——
他想，这是队员们对我的鼓励，我一定要走整齐——
他想，这是队员们对我真诚的爱，我一定要走出精神——
四、现场报道，转换语言。
1、看课文中的插图（课件出示）
同学们，这就是发生在波兰首都华沙的一次特殊的阅兵式场面，如果你是一。
名记者，你会怎么来现场报道这一感人的场面呢，又准备怎样采访博莱克或者队长呢？自由准备。
2、交流。指名学生做现场报道。一名学生演博莱克，一名学生演队长。其余学生协助表演观众。
五、总结全文。
1、机动环节。
相信你肯定有许多话想说，你想对谁说？（博莱克、队长、队员们、我们身边的人）把它写下来。
2、课文以“检阅”为题，意味深长，儿童队员们不仅接受了一次队列的检阅，更接受了一次心灵的检阅啊！
六、小练笔。
博莱克回到家里，他激动的心情无法平静下来，他在日记中这样写到： 。
七、知识拓展。
阅读丛书第151页《握住自信》，说一说女歌手是怎样握住自信的？
八、课文小结。
学习感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。
新人教版语文三年级下册单元试卷第四单元检测
三年级语文下册第四单元测试卷。一 读拼音，写汉字，你一定能写出来的。16分 xi n m du w m shu d i t b y ji y n zh x w y 二 比一比，组词语。16分 括测检苦 适侧验若 既博优纠 即搏忧叫 三 用 线画出句子中的错别字，并改正在括号里。4分 具乐部里立刻雅雀...
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人教版三年级语文下册第四单元备课
第四单元教学计划。一 单元教学内容 童年，是人一生中最美好的时光。这一单元教材，就是围绕儿童丰富多彩的童年生活这一专题展开的。导语之后的几篇课文，为学生打开了一个丰富多彩儿童生活的窗口。二 单元教材分析 和时间赛跑 通过作者的亲身经历，启示我们在成长的过程中，怎样珍惜时间，使人生的每一天过得更加丰富...